中班美术欣赏教案详案《生日面条》.doc

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1、幼儿教育：________中班美术欣赏教案详案《生日面条》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页中班美术欣赏教案详案《生日面条》设计思路：过生日对于小朋友来说是一件非常开心的事：吃蛋糕、吹蜡烛、收礼物、吃生日面。可能许多小朋友只庆祝过自己的生日，而从来没有庆祝过爸爸妈妈和爷爷奶奶的生日。由于现在大多数孩子都是独生子女，家中的祖辈和父辈独宠一人，个个都是家里的小公主和小王子，这就导致孩子容易形成以自我为中心的性格：不懂得与伙

2、伴们分享、不懂得谦让的精神、只知道考虑自己的事。再加上小朋友的年龄较小，以他们的理解力可能还无法懂得感恩的真正含义。(教案出自：屈老师教案网)所以用生日面这一每个小朋友都知道的事物为切入点，慢慢引导他们，让他们的心中初步萌芽感恩的情感，知道感恩就是善待父母。本次活动通过做生日面的情境引导幼儿为自己的爸爸妈妈过生日、做生日面，让孩子尝试用线条画出一根根长长的面条，并鼓励孩子们用语言来表达对爸爸妈妈的祝福，让他们尝试感恩于父母，感受浓浓的亲情。此次活动分为三个环节，整体围绕感恩这一主题展开。第一个环节;以一首生日快乐歌导入，引出生日这一概念，让小朋友

3、们探讨生日做些什么，引出生日面;第二环节：通过集体讨论以及老师的示范，让小朋友对于面条的形状有了充分的了解，尝试用线条来表现面条。并让小朋友大胆创新，生日面可以搭配哪些配料，开发孩子们的想象力与创造力;第三环节，在老师的启发下让小朋友体会到家长平时做饭、做家务的辛苦，让每位小朋友想一句对父母祝福与感谢的话语，在小朋友们内心撒下感恩的种子。第4页共7页活动目标：1、在做生日面的情境中，尝试用线条表现面条。2、体验过生日的快乐。活动准备：印有纸碗的绘画纸、蜡笔、彩色粘纸。活动过程：一、说说过生日1、师：听，这是什么声音?(唱歌的声音、生日歌的声音。)

4、2、师：原来是我们小朋友在一起过生日呢!你们喜欢过生日吗?过生日的时候有些什么开心的事情呢?(喜欢，吃蛋糕、收礼物)小结：过生日真开心，可以吃甜甜软软的生日蛋糕、美味可口的生日面条，(教案出自：屈老师教案网)还会有爸爸妈妈送的生日礼物!我们都喜欢过生日!平时都是爸爸妈妈给我们过生日的，今天我们也让他们开心开心，为他们庆祝生日吧!二、做生日面(一)集体讨论、老师示范1、老师为爸爸妈妈们做了一碗好吃的生日面。2、(出示纸碗)生日面是怎么样的呀?面条里放了些什么呢?提示语：红色的可能是什么面条?绿色的可能是什么面条?(红豆面条、青菜面条)提示语：面条不

5、要下到外面去了，脏了就不好吃了。下碗面条可以放些好吃的配菜。(二)幼儿操作，教师巡回指导第4页共7页提示语：面条下得又长又多，面条满又满，让爸爸妈妈吃的饱饱的。1、按照自己的意愿选择配料。2、关注个别幼儿的握笔姿势和粘贴的方法。三、送生日面1、闻一闻自己做的生日面香不香?2、把自己做的生日面送给爸爸妈妈，送得时候还可以说一句祝福的话哦。小结：小朋友的面条都做的真香啊，一定很好吃。平时都是爸爸妈妈给我们做饭吃，今天我们自己做东西给爸爸妈妈吃，他们一定很高兴。第4页共7页中班美术欣赏教案：小屋大不同活动目标：1、认识冷暖色、对比色、感受色调的不同给人

6、们的不同感受。2、尝试用语言表达对图片的感受。3、愿意倾听别人的意见，并积极参与活动。活动准备：色块图(暖色：、红、黄、橙;冷色：蓝、绿紫等)教学挂图练习册幼儿用书活动过程：第6页共7页一、引导幼儿讨论对色彩的感受，为欣赏作品做准备。1、教师(出示红色色块)：这是什么颜色?看到红色你会想到些什么?有什么感觉?(这是红色，看到红色我会想起红红的太阳、红旗和火焰等，红色给人的感觉很温暖、很高兴、很喜庆)2、教师(出示蓝色色块)：这是什么颜色?看到蓝色你会想到什么?有什么感觉?(这是蓝色，看到蓝色就会想起蓝蓝的天空、海水等，蓝色给人很清爽，很清凉、很宁

7、静的感觉)3、教师：(出示橙色和黄色的色块)这是什么颜色?看到这两种颜色你会想到些什么?什么感觉?4、出示绿色和紫色的色块，这有什么颜色?看到这两种颜色，你会想到些什么?有什么感觉?教师小结：红色、橙色、黄色这些颜色让我们联想起火、光和热闹的场面，看起来很温暖，我们将这样的颜色叫做暖色，而蓝色、绿色和紫色，这些颜色让我们联想起水、大海、天空等，看起来很冷，很安静，我们把这样的颜色叫做冷色。二、教师和幼儿一起欣赏作品。教师：(出示作品《住宅》)请小朋友仔细看看这幅画上画了些什么?(很多的房子，大树和美丽的鲜花等)上面有上面颜色?(红、黄、橙、粉红、

8、绿色、黑色和蓝色)这幅画画的是什么季节呢?你是怎么看出来的?(幼儿根据自己的经验进行讲述，教师根据幼儿的回答进行提问。)教师：(出示作品