中班语言公开课教案《青蛙飞行员》.doc

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1、幼儿教育：________中班语言公开课教案《青蛙飞行员》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页中班语言公开课教案《青蛙飞行员》活动目标：1、在边听、边说、边猜想活动中大胆参与，乐于用语言表达自己的想法。2、通过三种角色实现了飞天理想的态度和行为，领悟坚持才会成功的道理。活动准备：图片、小动物头饰活动过程：一、师生问好二、出示提问：1、小朋友，你们看，图片上的动物在干什么呢？（幼

2、儿自由讨论）（有的小朋友说……还有的小朋友说……）2、那他们想干什么呢？我们来听一个故事，答案就在故事里。三、讲述故事并提问1、小动物为了想飞，绞尽脑汁。小猫和小狗把气球栓在木箱子上，可是怎么也飞不起来。提问：原来，小猫、小狗想飞，飞到哪里去了？（天上）2、小狗把雨伞系在篮子上，然后爬墙头，坐在篮子里。篮子并没有在天空中飞翔，而是”砰”的一声摔落在地。提问：小猫和小狗想飞上了天，他们想了什么办法？3、还有一只小青蛙，他也想飞，听我接下来讲的故事，想想小青蛙想了什么办法飞起来的，可仔细听哦！第4页共7页当

3、青蛙对大家说自己打算造架飞机的时候，大家都讥笑他。青蛙说：”你们等着瞧，总有一天你们会看见我在天空中飞翔的。”很长时间过去了，青蛙一直在园子里锤呀锤呀。动物们都觉得他很愚蠢。一天，树林上空飞来了一架红色的小飞机，飞机里坐着的正是青蛙。他向大家挥手致意，不停地在空中盘旋。”他成功了！”“他飞得多漂亮啊！”“他能造，我们也能。”“来，大伙儿一起动脑，不怕造不成。”提问：小动物们想知道青蛙想上来态度怎么样？小青蛙为什么能上天？四、总结：小青蛙打算造飞机时，其他小动物都笑话他，但是小青蛙没有气馁，他不怕困难坚持

4、做好一件事。最后，他成功了，除了造一架红色的小飞机，我们要学习小青蛙，不怕困难、不怕嘲笑，坚持做好每一件事，就能成功。五、结束小动物看见小青蛙飞上天，也想飞上天。今天，他们想请小朋友帮忙，为他们设计一种飞行工具，小朋友能做到吗？（能）我相信你们只要像青蛙一样坚持努力，也一定能飞上天的。故事：青蛙飞行员小动物们为了想飞,绞尽脑汁。小猫和小狗把气球拴在木箱子上，可是怎么也飞不起来。小狗把雨伞系在篮子上,然后爬到墙头,坐在篮子里。篮子并没有在天空中飞翔，而是”砰”地一声摔落在地上。小猫失败了以后就不敢尝试了,

5、它只是躺在太阳底下睡觉。在梦里它长出了一对像蝴蝶一样的翅膀，飞了起来。第4页共7页当青蛙对大家说自己打算造架飞机的时候，大家都讥笑他。青蛙说:”你们等着瞧,总有一天你们会看见我在天空中飞翔的。”很长时间过去了，青蛙一直在园子里锤呀钉呀。动物们都说他很愚蠢。一天,树林上空飞来了一架红色的小飞机,飞机里面坐着青蛙。他向大家挥手致意，不停地在空中盘旋。“他成功了！”“他飞得多漂亮啊！”“他能造，我们也能。”“来，大伙儿一起想办法，不怕造不成。”第4页共7页中班语言公开课教案《鹅妈妈买鞋》幼儿园中班语言教案：鹅

6、妈妈买鞋活动目标：1.通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。2.学习和同伴合作开展游戏，并能从中干支速度和时间的关系。活动准备：自制鞋子，袜子，花裙，项链，香水及鹅妈妈头饰若干。活动过程：一．出示鹅妈妈形象，引入故事1．引导幼儿观察原先的鹅妈妈T：小朋友看今天老师带来了什么啊？（一只鹅）T：鹅妈妈漂不漂亮？为什么？（不漂亮，因为它光着脚，腿毛长，腰很粗，脖子长）第6页共7页T：今天天气真好，鹅妈妈想上街去买点东西，可是她想买什么呢？让我们一起来听。2.欣赏故事，提问，根据幼儿回答出示教具T：鹅妈妈上街买

7、了什么东西啊？（鞋子袜子裙子项链香水）T：鹅妈妈本来想买什么的啊？它为什么买了这么多呢？（老板会做生意）二．进一步理解故事内容1.教师根据教具再复述故事，在买每样东西是的对话，要幼儿根据教师说的集体重复2.提问：小朋友们喜欢鹅妈妈吗？为什么？三．根据活动材料分角色表演故事T：小朋友都说的很好，现在啊老师要请小朋友来做鹅妈妈和商店的老板，你们愿意吗？可用多种形式，让幼儿巩固活动延伸《鹅妈妈买鞋接力赛》每组分发各种饰品，将幼儿分为4组，比赛前，教师讲清规则及注意事项T：今天啊，鹅妈妈生病了，但是啊它想要买东

8、西，这可怎么办呢？有没有小朋友愿意帮助鹅妈妈的啊？T：鹅妈妈家呀住在河的对面，所以我们要爬过山买了东西去鹅妈妈家过程：1.每组选一名幼儿做鹅妈妈，分别站在起跑线后2.在教师喊开始后幼儿越过障碍在筐中任选一样东西给鹅妈妈后直接跑回第6页共7页3.依次轮流进行，速度最快的一组胜利。第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页