大班下学期体育教案《小勇士大战轮胎怪》.doc

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1、幼儿教育：________大班下学期体育教案《小勇士大战轮胎怪》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班下学期体育教案《小勇士大战轮胎怪》一、活动目标：1、大胆地探索轮胎的多种玩法，激发创新意识，发展跳、跨、钻等基本技能，培养幼儿平衡、协调性和灵敏性。2、根据自己的动作发展和能力进行自我调节，体验自主游戏及合作游戏的快乐。二、活动准备：物质准备：轮胎18只、干毛巾若干。经验准备：掌握跨跳障碍物的动

2、作。三、活动过程：（一）热身活动：慢跑：教师带领幼儿围绕操场慢跑两圈，要求幼儿手臂摆动起来，学会用鼻子呼吸，保持队形整齐。高抬腿：双手不完全伸直放胸前，手心向下，高抬膝盖去触碰手心。伸拉腿：幼儿双手支撑在轮胎上，一脚弯曲在前，一脚伸直在后，双脚轮换。（二）探索活动：神秘的轮胎（探索轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识，体验自主游戏的快乐。）教师：今天老师给小朋友带来了一位神秘的客人，你们看看是谁？（轮胎）这轮胎有神奇的力量，他要和我们一起玩游戏。1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。教师巡视、引导幼儿，鼓励幼儿有多种玩法，并提醒幼

3、儿注意安全，小心绊倒，与其他幼儿碰撞等。第4页共6页2、请4-5名幼儿上前示范自己是如何与轮胎玩游戏，并要求其他幼儿一起练习。（三）游戏活动：小勇士大战轮胎怪教师：刚刚小朋友和轮胎玩了很多游戏，但是现在轮胎变身了，变身之后获得一种黑暗力量，要向小朋友挑战，同时你们也将成为小勇士前去战斗，你们有没有信心打败轮胎怪？1、游戏一：轮胎怪初级次变身：两只轮胎竖起来并紧靠一起。小勇士应战：两名小勇士双手和双脚控制住轮胎怪，另两名小勇士从轮胎怪中间钻过去。战斗次数：每名小勇士攻击两次。2、游戏二：轮胎怪第二次变身：四只轮胎平躺在地排成

4、一条直线，轮胎间隔开一段距离。小勇士应战：八名小勇士为一组依次双脚跳过轮胎怪。战斗次数：每名小勇士攻击两次。3、游戏三：轮胎怪第三次变身：八只轮胎平躺在地头尾相连，成S形。小勇士应战：十六名小勇士为一组依次从轮胎怪身上踩过。战斗次数：每名小勇士攻击两次。（四）放松活动：欢庆胜利教师：虽然轮胎怪多次变身，但还是被我们的小勇士打败了，你们真的很厉害，接下来，我们为这次战斗而欢呼吧！教师带领幼儿做放松操，主要是放松颈部、手腕、脚腕和小腿。第4页共6页第4页共6页大班下学期体育教案《小孙悟空摘桃子》活动目标：1、乐于参加以纸棍为道

5、具的体育活动，体验集体游戏的快乐。2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。活动准备：每位幼儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。活动过程：1、准备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。2、基本部分：①幼儿自由探索纸棍的各种玩法。”孙悟空最大的本领是什么？小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法？”教师巡回观察，发现幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同分享。②老师引导幼儿在分享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬

6、行。A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。B、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地”骑”在纸棍上爬行。C、幼儿自由练习，教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。第5页共6页D、幼儿分组进行游戏，要求”以速度最快，膝盖不着地者为胜”。③竞赛游戏：《摘桃子》A、教师引导：”小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。可是在路上有很多障碍，我们要爬过草地、跨过小河，看谁不怕困难最先摘到桃子！”B、教师讲解玩法：幼儿站成一队，第一个幼儿首先膝盖不着地爬过草地，然后助跑跨跳跨过小河，最后”摘”到桃子跑回来，拍一下第二个幼儿的手，第二个幼儿接着出发，依

7、次进行。C、幼儿分组比赛，给获胜的幼儿发桃子表示鼓励。3、结束部分：听《白龙马》的音乐，利用棍棒，在教师的引导下做放松运动。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页