大班体育《有趣的轮胎》教案.doc

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1、有趣的轮胎教案执教老师杨绍兰一、活动目标   1．引导幼儿积极创新探索轮胎的玩法，进一步尝试一物多玩的乐趣。   2．培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。   3．培养幼儿主动探索的积极态度。   二、活动准备   1．人手一个轮胎，一支粉笔。   2．场地布置。   三、活动过程   1．活动导入。   师：小朋友，你们想不想到圈圈乐园去玩?(想)那就让我们跟着音乐出发吧。(幼儿随教师入场)            2．热身运动。   (1)带领幼儿进行障碍物训练：钻圈一跳圈一爬垫子一

2、踩高跷—套圈一回点子。   (2)师：圈圈游乐场好玩吗?   (3)师：今天圈圈游乐场里还有一位新朋友也想跟我们小朋友一起玩呢，你们知道它是谁吗?   (4)教师出示轮胎：你们欢迎它吗?那就让我们把它请出来吧。(小朋友每人拿一个轮胎)   (5)引导幼儿思考轮胎的玩法：小朋友，想想轮胎可以怎么玩呢?你们可以想一想、玩一玩，看谁的想法最奇妙。(幼儿自由玩轮胎)   3．记录自己的创想。   (1)师：小朋友真棒，能想出很多种玩轮胎的方法，谁来向我们大家介绍一下你的新玩法呢?(请3～5个幼儿示范一下他们的玩法。)      (2)

3、师：你们的玩法真多呀，我都记不住了。这样吧，你们把自己玩轮胎的方法用粉笔记录下来好吗?这样老师和小朋友就能一个一个地跟着你学了，好吧?   (3)教师交待规则，幼儿边玩边记录。(小朋友用简易小人表示，轮胎用圆圈表示。)   4．幼儿介绍自己的记录。   (1)请幼儿各自向好朋友介绍自己的记录，鼓励幼儿用简短、流利的语句进行介绍。   (2)教师和小朋友共同小结评价活动。(介绍部分有代表的玩法)   (3)教师鼓励幼儿以后也可用这种方式记录自己的想法。   5．活动结束放松运动