大班数学教案：男生和女生.doc

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1、幼儿教育：________大班数学教案：男生和女生教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班数学教案：男生和女生【活动目标】1、学习用调查统计的方法，了解班级男生和女生的人数，并在表格中记录。2、初步了解统计图表的意义。3、能积极参与调查统计方法的讨论，大胆表达自己的想法。【活动准备】1、教师自制男生和女生人数统计表（一）、（二）。2、幼儿人手一份统计表，铅笔等。【活动过

2、程】一、教师出示统计单（一），请幼儿进行观察、讨论，并明确记录单的要求。师：这是一张统计记录单，这张记录单上有什么？师：我们可以用这张记录单做什么事情呢？师：怎么样让别人一看就知道这张记录单统计的是第几组男生和女生的人数呢？二、师幼讨论记录的策略。师：男生和女生的人数记录在小表的什么位置？师：如果第一组男生有3小朋友，在表格中怎么记录呢？（男生标记下的空格里）女生呢？三、完成小组调查统计表。师：现在就请你们用这样的方法，将你们一组上的男生、女生人数统计到记录单上。第3页共6页1、幼儿操作时教师应

3、注意观察并做必要的提醒。2、同组幼儿相互交流统计结果。3、请个别幼儿介绍自己的统计结果，然后再集体检查验证统计人数是否正确。师：谁来像我介绍一下你的统计结果。四、学习将小组统计的结果汇总到班级的大统计表中。1、教师事先出示好画好的表（二）。2、引导幼儿观察并提问：师：这种统计表上有什么？横排的标记表示什么意思，竖行的呢？我们可以用这种表做什么呢？讨论：怎么样在这张统计表中记录每组男生、女生的人数？师：第一组的统计结果记录在表格的什么位置？五、师幼共读表，了解统计图的意义。1、每组选派一名幼儿在表

4、格中记录本组幼儿的统计结果。2、这张表格填完了吗？还有哪些空格需要我们完成的？（合计人数）3、每横排合计人数表示什么意思？竖排呢？4、这张统计表告诉我们什么事?总结：统计表能够比较快而清楚的告诉我们一些事情，对我们的生活有着很大的帮助，做起事情来比较方便、简洁。第3页共6页大班数学教案：看灯笼找算式题第5页共6页【教学目标】1、理解不同的加法算式题能表示同一意思，不同的意思也能用同一加法算式题来表示。2、了解中国人用来表示喜庆的一些特色物件，丰富幼儿关于中国主题的知识。【教学准备】（认知准备）学

5、习过5以内数的组成。（材料准备）中国结、鞭炮的图片各五张（3大2小）；5的算式卡片若干；5盏灯笼、幼儿操作练习纸等。【重点与难点】进而帮助幼儿理解算式题中各个数字所表示的意思。【教学过程】一、看看说说。1、出示图片，观看人们欢度节日热闹的场景。2、猜猜讲讲中国的节日：“这么热闹，大家可能在过一个什么节日？”二、看照片找算式题。1、观察讨论：图片上是什么？在哪里见到过？人们用它表示什么？2、给图片找一道算式题作“朋友”，并讲讲这道算式题能表示图片意思的原因：如3+2=5重点和难点：各数字表示的意思

6、文——3个大鞭炮用数字3表示；2个小鞭炮用数字2表示；3个大鞭炮加上2个小鞭炮就是5个鞭炮。3、幼儿读一读共同找到的算式题。3+2=5，解释3+2=5都能和鞭炮、中国结等作“朋友”，体会一道算式题是可以表示不同的意思的。第5页共6页三、看灯笼找算式题。1、观察5盏灯笼，看看说说这些灯笼有什么不一样。2、为这五盏灯笼找一道算式题。如1+4=5等，交流这些算式题所表示的意思。四、幼儿操作练习纸。1、幼儿将撕好的灯笼分成5个一组。2、为这些灯笼照一道算式题，交流算式题各个数字所代表的意思。将灯笼粘在一

7、起，装饰练习纸。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页