大班社会活动教案《早起的人》.doc

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1、幼儿教育：________大班社会活动教案《早起的人》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班社会活动教案《早起的人》幼儿园大班社会教案：早起的人活动目标：1、了解“早起的人”与我们之间的关系，激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。2、能清楚完整地表达自己的想法。活动准备：；录像；幼儿进行前期的调查。活动过程：一、谈话导入1.用一些词汇说说“冬天的早晨”。2.出示时间表，“你是几点起床的”。

2、3.主要提问：在你家里谁是起得最早的人，为什么？4.归类原因：为家人服务；锻炼身体；上班，等。二、交流分享1.分享交流采访的结果，“幼儿园中，谁是早起的人”。2.老师设疑，出示钟点卡“5：”“4：30”。“猜一猜，谁会在这个时间起床”。3.看录像。重点了解门卫吴叔叔和厨房间阿姨为什么需要这么早起床的原因。说一说：他们在干什么，为什么要这么做。（和我们的关系）4.继续看录像，听听他们是怎么说的。5.主要提问：看了听了这么多早起的人的故事，你有些什么想法。三、经验拓展第4页共6页1.以诗歌《早起的人》小结。2.想

3、一想：这么多早起的人在为我们服务，那么我们该怎么做呢。附：早起的人当天还没亮的时候，当我们还在睡梦中，早起的人已离开温暖的被窝，开始忙碌起来……看，门卫小吴叔叔挥动扫把，擦拭着滑梯让幼儿园变得干干净净听，厨房间叔叔阿姨们在锅碗瓢盆的交响乐中忙着为小朋友做着美味营养的饭菜保健老师配制着消毒水，巡视着幼儿园关心着每一个孩子的健康与安全校车司机手握方向盘，走街串巷接送着路远的小朋友啊早起的人有了你们我们的生活才变得更快乐有了你们幼儿园的早晨才变得更美丽第4页共6页你们辛苦了，我们感谢你！第4页共6页大班社会活动教案

4、《有那么多的高兴》幼儿园大班社会教案：有那么多的高兴活动目标：1、初步感知、理解分享带来的高兴情感体验。2、通过理解故事、回忆自己的生活经验，了解生活中的高兴是可以自己创造的。3、在活动中，注意与同伴的距离，避免碰撞。活动准备：幼儿用书人手一册。活动过程：1、通过提问，引导幼儿谈论：在生活中，自己最高兴的事情。◎教师：大家在平时有什么高兴的事情吗？幼儿充分发表自己的意见，说说自己生活中的高兴的事情。2、幼儿感知、理解故事中的内容。◎教师讲述故事，初步感知故事内容。教师出示幼儿用书，引导幼儿边看书边讲述故事。教

5、师：小刺猬买了什么东西？他为什么要把冰淇淋给小兔子呢？小兔子又是怎么做的呢？小兔子为什么要这样做呢？第5页共6页鼓励幼儿说出自己对故事的理解，并在教师的提醒尽量用故事中的语言表达。◎理解故事，感受故事中分享的快乐。教师：小兔子和小刺猬他们有几个什么样的高兴呢？启发幼儿根据故事的内容进行回答，并讲述自己的理解，知道把自己高兴的事情与别人一起分享可以给更多的人带来高兴。◎感知生活中分享带来的高兴。教师：平时在家里，你有什么高兴的事情呢？启发幼儿说说自己把东西给别人的事，出可以说说别人与自己分享的事情。帮助幼儿整理

6、自己的语言：“因为我把xx与别人一起分享，所以我们很高兴。”3、体验音乐中的分享，所以我们很高兴。◎教师：我们也来玩一个高兴的游戏吧——“碰一碰”好吗？幼儿在游戏中与教师、同伴共同感受高兴的情感，感受相互之间的触摸带来的快乐。提醒幼儿注意相互之间避免碰撞。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页