人教版初一语文上册点题为文章锦上添花.pdf

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1、点题为文章锦上添花横县横州镇第二初级中学农金兰教学目标:1、认识点题的重要作用及点题句子出现的位置。2、掌握点题的常用技巧,能分析判断点题句子在文中出现的位置。3、运用作文点题的基本方法,让作文切合题意,中心突出。教学重点:认识点题的重要性,掌握点题的常用技巧。教学难点:运用作文点题的基本方法,让作文切合题意,中心突出。教学课时:1课时教学过程:一、段考分析导入。(2分钟)二、明确点题内涵。(1分钟)“点题”就是用简明扼要的语句交代、提示或点明文章的主题,表明自己的作文在文题范围内运作。因而,“点题”指的就是点主题、点标题。(解释主题、标题)三、探究点题方法。(13分钟)1.默读下列

2、语段,观察作者怎样点题。(2分钟)2.4人组交互、汇总。(2分钟)3.小组代表发言。(5分钟)(学生发言的面要广)4.师精讲点评。(4分钟)四、明确点题位置。(2分钟)五、范文引路点拨。(4分钟)六、检测学习效果。(21分钟)自主6分钟1.分析文章是否点题。(2分钟)2.运用点题方法改文。(19分钟)小组3分钟展示10分钟七、课堂小结。(1分钟)八、布置作业。(1分钟)运用点题方法,修改段考作文,让作文主题更突出,观点更鲜明。九、板书设计:1.抒情议论点题点点题方法题为2.运用修辞点题文章锦上1.开头添点题位置花2.中间3.结尾十、教学后记:教学内容符合学生实际,讲练结合,以练为主。

3、思路清晰,重点突出,注重师生互动,尤其是生生互动,学生参与面广。多次强化,教师本身也多次点题(小组活动归位约定:点题是作文获取高分的妙招。)学生掌握较好。如让更多的学生来展示,这或许更能调动学生的积极性,课堂将会更活跃。

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