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时间:2020-11-13
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1、写作表达自己的看法精彩开篇词人类是通过语言进行交际和交流思想的。人际交往中,运用口头语言表情达意,传递信息时,必须做到清楚连贯地表达自己的思想、观点,使交际不离话题,这一点非常重要,那么,怎样才能做到这一点呢?今天,我们就一起来探讨一下这个问题。学习目标1.训练学生清楚连贯地表达思想观点,不离话题。2.必须紧扣明确的中心进行交谈和发言。教学过程一、文题展示记叙一件在你身边发生的,令你受到深刻触动或引起你思考的事情,并写出你对这件事的看法。要求:①写出自己确有感悟的经历;②结合记叙、描写表达自己的观点及独特的思考;③题目自拟,不少于60
2、0字。二、写作导航在记叙文中表达自己的看法,就是在记叙、描写过程中穿插一些议论性的文字,写出对所写的人物、事件的感受及主观评价。在记叙中穿插议论,应注意以下几个方面:1.对最典型的事例进行议论。2.在最动人之处进行议论。3.在抒情达到高潮之时进行议论。4.在点出全文的意旨时进行议论。5.在对文章的结构起重要作用时进行议论。三、例文引路一次难忘的考验手一次次伸出,又慢慢放下;脚一次次迈出,又轻轻收回;心一次次飞走,又渐渐飞回⋯⋯脑门已渗出汗珠。苍天啊!何必要如此考验我啊!吃着手中的早餐,听着窗外的鸟鸣,望着孩童的嬉戏,我的心早已飞到了“
3、囚笼”外的花花世界中⋯⋯这时,一阵急促的电话铃声将我拉回现实世界。“儿子,起来了没?赶紧写作业⋯⋯”挂了电话,我瞅了一眼桌上的作业,无力地倚着椅子,满腔的烦闷,随着那一声轻轻的叹息,终究化作了最无奈的虚无⋯⋯要是能出去晒晒太阳,该是一件多么愉快的事啊!可惜,钥匙被没收了。唉!神通广大的孙大圣,把我的钥匙变出来吧!环顾一周,还是没发现。“看来孙大圣千万个分身也照顾不到我这可怜的囚犯啊⋯⋯”我重重地靠在柜子上。“砰”,一个布娃娃掉了下来,我叹了口气捡起,放回原处。咦?那亮晶晶的,发出清脆声响的不正是——我可爱的钥匙吗?哈哈,我终于自由了。
4、我如越狱成功的囚犯一样飞奔而出⋯⋯然而不到三分钟,我又一脸郑重地回来了。任务还没完成,岂能就此放下?于是,我换了个安静的房间,然而更为艰难的考验却悄然而至。偶然一抬头,目光就被粘住了。电视!久违的电视!只要我抬手一按,就能看了。我的手有些不受控制地移动,“就看一会儿,就一会儿⋯⋯”“好——不行!一旦打开,今天可就浪费了!把持住!”我调动全身精力扭过头去,却一下子被雷击中。天呐,“电脑!”我下意识地舔舔干燥的嘴唇,自控力如潮水般匆忙退去,再也按捺不住的我,急急忙忙地迈开脚步,却“砰”的一下被绊倒在地⋯⋯坐在地上,我揉着酸痛的胳膊,脑袋一
5、片清明。我在干什么?作业还没写完,难道就为了玩乐而亲手葬送自己的未来?不行,我一定要经受住考验,我一定要战胜自己的欲望。手放下,紧紧地抓住课本;脚收回,稳稳地守着位置;心收回,静静地扑向目标。四、板书设计表达自己的看法要注意:一是要建立在叙述、描写的基础上,与之融为一体,自然贴切。二是要简明、凝练。
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