人教版初三化学下册银川十六中“说测导练——四步法”教学模式教案.pdf

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1、银川十六中“说测导练——四步法”教学模式教案课题：生活中常见的盐主备人：课时：1课时组长审核：1、通过资料收集和实验探究，认识生活中常见的盐的种类和用途。初步学会粗盐提纯和鉴定碳酸根离子的方法；能判断复分解反应的类型及发生条件。教学目标2、充分认识到生活中处处有化学、了解我国科学家做出的杰出贡献，从而激发爱国热情和学习激情。教学重点粗盐的提纯、对碳酸盐的特性的认识、复分解反应概念的形成。教学难点复分解反应发生条件的判断。教学设计设计意图修改与补充一、说（3分钟）：说说你知道的盐有哪些？在学习本课题时学生可二、测（7分钟）：能会遇到的阅读教材P72-73页

2、，整理资料，完成下表。困难主要有氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙三点：一是化学式对盐的组成的认识，学主要用途生容易静态的孤立的认识盐的组成，学案中组成上的共同点引导学生练日常生活中所说的盐是指：习酸碱组结论成；二是对化学中所说的盐是指：盐溶液酸碱性的认识；三是对复分三、导（20分钟）：解反应发生1、①写出碳酸钙与盐酸反应的化学方程式；条件的认识。2、试着书写下列反应的化学方程式：②碳酸钠与盐酸：③碳酸氢钠与盐酸：④碳酸钠与氢氧化钙：3、观察：反应①②③有什么共同特点？4、讨论：由此你发现了什么？5、归纳：含有碳酸根离子（或碳酸氢根离子）的盐的鉴定方法。6、观察

3、：第④个反应有什么特点？7、讨论：由此，你又有哪些新发现？8、归纳：复分解反应的概念、一般形式与特点。9、回忆与反思：根据你具有的酸、碱、盐知识，列举几个酸与碱、盐与盐反应的化学方程式，观察判断它们是否属于复分解反应？为什么？10、.讨论与归纳：①讨论：你所做实验中的复分解反应与你所列举的反应，它们的生成物有什么特点？由此你得出了什么结论？②归纳：复分解反应发生的条件。四、练（10分钟）1．下列化肥中，不属于盐的是()。A.硝酸钠B．氨水C.碳酸氢铵D．硫酸钾2．下列物质的俗称与其化学式不相符合的是()。A．烧碱NaOHB.纯碱Na2C03C.熟石灰Ca

4、OD．小苏打NaHCO33．下列物质中，对人体无毒的是()。A．NaClB.NaOHC.CH30HD．NaNO24．在稀溶液中下列物质一般不发生复分解反应的是(）A．硝酸钾B.氯化镁C．硫酸钠D.氢氧化铜5、酸、碱、盐之间发生复分解反应的条件是板书设计生活中常见的盐一、碳酸盐的物理性质二、碳酸盐的化学性质1、与酸反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑2、与碱反应Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓三、复分解反应1、定义2、

5、条件四、碳酸盐的检验教学反思