人教版初三物理全册第5节串、并联电路中电….pdf

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1、第5节串、并联电路中电流的规律一、教学目标1.知识和技能探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。2.过程和方法科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。3.情感、态度、价值观严谨的科学态度与协作精神。二、重、难点连接串联、并联电路，作出电路图。能用电流表测出各点的电流。三、教学器材小灯泡、开关、电源、导线、电流表四、教学过程(一)前提测评：画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。串联电路并联电路(二)导学达标：引入课题：1、在串联电路中(如上图)，A、B、C三点的电流有什么关系？2、在串联电路中(如上图)，A

2、、B、C三点的电流有什么关系？进行新课：1、探究：串联电路中各点电流关系(1)、学生猜想：IA=IB=ICIA>IB>IC⋯⋯⋯⋯(2)、设计实验：把电流表分别接入A、B、C三点，测量出通过的电流，就可以找出规律。(3)、作出对应的电路图(共三个)(4)、进行实验：把结果记录在下表A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量第二次测量(5)、分析实验结果，寻求规律：教师总结：在串联电路中，电流处处相等即IA=IB=IC(6)、讨论结果，你还能得到什么结论？2、探究：并联电路中各点电流关系(1)、学生猜想：IA=IB＋ICIA>I

3、B>IC⋯⋯⋯⋯(2)、设计实验：把电流表分别接入A、B、C三点，测量出通过的电流，就可以找出规律。(3)、作出对应的电路图(共三个)(4)、进行实验：把结果记录在下表A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量第二次测量(5)、分析实验结果，寻求规律：教师总结：在并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和即I总=I1＋I2(6)、讨论结果，你还能得到什么结论？3、利用水流说明上面电流的规律计算串、并联电路中的电流⋯⋯(三)达标练习：完成物理套餐中的本节内容。(四)小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。(五)课后活动：完成

4、物理套餐中课堂未完成的内容。课本后练习。