人教版初三语文下册《曹刿论战》字词复习.pdf

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1、课时教案(内容用5号字）课型复习课日期年月日课题曹刿论战第课时《课程标准》中对文言文教学的要求是“阅读浅显的文言文，能借助工具书和注释理解基本内容。”《考试说明》也提出考察要求（1）能借助注释和工具书，阅读浅易文言文（2）能理解文章教材中文言词语的含义，能将文言语句译成现代汉语，能理解文章基分析本内容。《曹刿论战》描述的是历史上有名的以少胜多的长勺之战，唯有取信于民、实行“敌疲我打”的战术，方能以弱胜强。这篇文章是九下的课文，讲完后面临着总复习，但是学生所学的学情只是是零散的，因此，在复习时，以单篇课文为依托，字词拓展分析到初中所有的文言文，主题以文章主题为中心，

2、进行课外拓展。教1、掌握重点实词的含义，理解文章主旨。学2、在所学文言文基础上，阅读课外浅易文言文，把握其内容，理目解其主旨。标重点掌握重点实词的含义，理解文章主旨。难点教学手段勾连法、拓展法方法教学内容及过程教学内容学生活动设计意图一、上节课我们学习了《曹刿论战》这篇文章，这是一场以少胜多的著名战役——长勺之战。今天我们来复习这篇文章，首朗诵、背诵课熟读文章，积先请同学们朗读课文。文累语感二、复习字词1、根据学案上的字词，将你认为最难的五个，写出来给同桌。小组问答字掌握重点实词2、问答（随意）词的含义3、字词勾连字词勾连三、拓展练习这篇文章描写的是战国时期的战争

3、，从中你获得了哪些启示？预设：训练学生阅读1、两军对垒，要有策略，要将计策。课外拓展阅浅易文言文2、取信于民，是战争胜利的保证。读做练习：《曹沫劫齐桓公》1、解释加点字的含义：桓公与庄公既．盟于坛上（）桓公左右．．莫敢动（）课堂辞令如故（）曹沫三战所亡地尽复予鲁．．（）巩固2、齐桓公没有违背约定的原因是什么？（用原文回答）练习与检3、用自己的话将下面的内容补充完整《曹刿论战》中，曹刿帮助鲁庄公赢得了长勺之战的胜利是凭借他的测题_________,[乙]文中的曹沫帮助鲁庄公收回了失地凭借他的_________,两个文段反映出鲁庄公是一个_______________

4、___________的君主。教学反思