人教版初三语文下册打开散文大门的钥匙.pdf

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1、打开散文大门的钥匙一、教学内容：复习散文阅读理解二、教学目标：1、知识与能力：理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2、过程与方法：过程——应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本的学习方式（自主学习、合作学习、探究学习）和具体的学习方式（发现式学习、小组式学习、交往式学习⋯⋯）。3、情感态度与价值观：欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。三、教学过程：（一）、导入：同学们，你们看着黑板上的标题，这个标题字面意思是“概括、理解、欣

2、赏是打开散文大门的钥匙。”谁能告诉大家，老师这堂课要讲什么内容？（讲散文阅读中的概括、理解、欣赏）用自己的话说说这个课题的含义（概括、理解、欣赏是读懂一篇散文的关键）。（二）、简介散文阅读主要知识点。（三）、知识点一概括主要内容1、中考真题：近4年年年有这一考点，且分值呈逐年加重的趋势。2、答题模板及示例：要重点思考主人翁处于什么状态，是否强调了这种状态的变化，这个问题弄清了，文章的主题也就基本上掌握了。答题就不会跑偏。如王蓝田的率真或自私。模板1例答：杜小康失学后随父亲到偏远的芦荡放鸭感受无边的孤独具有顽强的毅力，长大

3、。模板2例答：父亲到车站送我，不辞辛劳为我买橘子，表现了父亲的拳拳爱子之心。模板3例答1：通过触觉、嗅觉、听觉，运用比喻、拟人的修辞手法描绘了春风轻柔、舒适、温暖的特点。模板3例答2：运用夸张、对比的写法，描绘了夏季三峡的江水湍急、凶险的特点。（四）、知识点二理解词语含义1、中考真题：近两年基本上没考查这个考点。但命题者总是念念不忘，预计今年会像前两年一样正儿八经地考一回。2、方法指导：主要讲解第二点，有的词语的用法有其深刻内涵，单从表面现象入手，不易正确理解。从深层入手，进行细致分析，方能理解词语的深层含义。这种词多半

4、是动词、形容词、副词，先考虑它所写的对象是什么，再结合词的本义看它写出了对象的哪方面的特征。答案就呼之而出了。如2013是指男孩子内心纯洁，待人真挚。2014“弓曲”一词通过描写吸毒者的形态，形象生动地刻画出了他们颓废的生活状态。“迷离”一词通过描写吸毒者的眼神，刻画出了他们行尸走肉般的生活和没有理想，没有目标的精神状态。3、答题模板及示例：模板1例答：这样指代人们在孔乙己来酒店喝酒时可以嘲弄他，为自己无聊的生活增加一点乐趣。模板2例答：“无非”在文中的意思是只不过，用在这里突出了东京也没有什么值得留恋的地方，表达了作者

5、对东京很失望的感情。模板3例答：“聪明”在文中运用了反语的修辞手法，在这里是自以为是，太不能理解父亲的感情的意思，表达了作者愧疚懊悔的情感。模板4例答：不可以。加点词语是没有想到,没有预料到的意思，他来督战，却已失败，无战可督，用在文中充满了嘲讽意味，表达了作者作为胜利者的豪迈之情。删掉“不料”就表达不出这一效果。（五）、知识点三理解句子含义1、中考真题：每年都考，分值在3-4分。2、方法指导：a．瞻前顾后，审读语境如“打开散文大门的钥匙——概括、理解、欣赏”;b抓关键词，揣摩句子，如上面讲过的“弓曲”“迷离”;c辨析手

6、法，思考意图，如“现在想想，那时真是太聪明了”；d句式不同，效果迥异,如中考选择题第5题，做过太多，不详讲。3、答题模板及示例：模板1例答1：一是爸爸种的夹竹桃凋谢了,二是爸爸去世了，生命终止了,三是写出了“我”的童年因为这样永远的去了.模板1例答2：花人都会遇到各种各样的不幸。遭遇不幸时不能被厄运击倒，要对生命保持长久坚定的信念。厄运过后不要让悲痛长压在心头，要面对新的生活，振奋精神，投身新事业。模板2例答：这句话运用了比喻的修辞手法，写出了理想的实现需要付出实际行动的特点，表达了作者要用行动来实现理想的坚定信念，激励

7、读者勇敢地向前走，一定能开创一条救国救民的路。模板3例答：这句话告诉我们生命中的第一次很多,要不断地开拓新的生活领域,敢于尝试,让生命更丰富多彩.（六）、实战检测1、发现“破烂”、被“教诲”、获“奖励”2、本义是指物品(多指废品或旧货)不可回收利用.用在这里是一种比喻说法，指“我”如果自暴自弃、沉沦堕落就会一事无成毫无价值.3、①句：采用比喻修辞，形象生动地写出“我”消极、颓废的人生窘境。(或：设置悬念，总写“我”的消极、颓废，为下文偷本子、遇老人等情节作铺垫。)②句：动作细节描写，体现老人对“我”真诚、尽心的关心帮助，

8、突出他的宽厚、热心。课外练习1、答：外婆教我玩苇叶；外婆把鸡蛋省给我吃；为我磨米做煎饼；外婆在宁静的长夜纺纱；外婆为一只补碾死的老母鸡伤心；外婆因为我偷摘邻居的玉米打我。2、答：“捕捉”本义是“抓住”，在本文中是情不自禁地努力地去分辨的意思，写出了外婆的纺车声至今仍然常常进入我的内心的状态，表达了我对外婆的无限怀念之