人教版初二物理下册第一节浮力3.pdf

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1、第一节浮力（第三课时，练习课）（一）教学目的①知道漂浮时是二力平衡，浮力等于物体本身的重力。②会用式F浮=G-F及F浮=F1-F2进行有关运算。③能在练习中重现实验探究决定浮力大小因素的实验。④能用决定浮力大小的因素分析浮力大小的变化。（二）教学重点1、知道漂浮时是二力平衡，浮力等于物体本身的重力。2、会用式F浮=G-F及F浮=F1-F2进行有关运算。3、能用决定浮力大小的因素分析浮力大小的变化。（三）教学难点1、用式F浮=G-F及F浮=F1-F2进行有关运算。2、用决定浮力大小的因素分析浮力大小的变化。（四）教学方法：练习法。（五）学法：、动手法。

2、（六）考点：1、用式F浮=G-F及F浮=F1-F2进行有关运算；2、能用决定浮力大小的因素分析浮力大小的变化。（七）教具：练习课，无教具。（八）教学过程（1）复习1、漂浮时浮力等于什么？2、下沉时浮力等于什么？3、决定浮力大小的因素，（集体读）（2）引入新课这节课我们主要通过练习来巩固前面学过和知识。（3）进行新课1.堂上练习1、质量为500g的一个皮球漂浮在水面，它受到浮力的大小是（）N，浮力的方向是（）的。2、木头浸在水中搬运时比较省力，这是因为木头在水中受到（）的作用，它的施力物体是（），受力物体是（）。3、一金属块，用弹簧测力计在空气中称时示

3、数为15.8N，全部浸没在水中称时示是13.8N，则这个金属块受到水的浮力是（）N4、一个正方体铝块浸没在水中，它下表面受到水的压力是58N，上表面受到水的压力是38N，则它受到的浮力是（）N。先让学生做，然后提问学生。5、把一个浸没在水中的物体往上提升，物体没有露出水面的过程中，它受到的浮力（），当它露出水面的上升过程中，它受到的浮力（）。（变大、变小、不变）6、相同的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在酒精中，（）铁块受到的浮力大。7、把一个物体浸没在酒精中称量时，弹簧测力计的示数是8N，它在酒精中受到的浮力是5N，则该物体受到的重力是（）N。８、

4、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们提出了如下猜想；Ａ、可能跟物体浸入液体的深度有关；Ｂ、可能跟液体的密度有关；Ｃ、可能跟物体的体积有关；Ｄ、可能跟物体浸入液体的体积有关Ｅ、可能跟物体的密度有关。为了验证上述猜想，做了下图所示的实验：在弹簧测力计的下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同的位置，在这一实验中：9N7.6N5N5N4.6N水水水盐水①②③④⑤⑴分析比较①、②、③，可验证猜想（）是正确的；⑵分析比较（）两次，可验证猜想Ａ是错误的；⑶铁块浸没在水中受到的浮力是（）Ｎ，浸没在盐水中的浮力是（）Ｎ。⑷分析比较①、④、⑤，可验证猜

5、（）是正确的；4）板书设计一、浮力—浸在液体中的物体受到向上的力1、方向：竖直向上2、大小：F浮=G-F3、产生原因：F浮=F1-F24、决定浮力大小的因素：浸入液体中的体积、液体的密度（5）小结：本节重点是会用式F浮=G-F及F浮=F1-F2进行有关运算，能在练习中重现实验探究决定浮力大小因素的实验，能用决定浮力大小的因素分析浮力大小的变化。（6）课后作业：练习册41页。（7）课后反思：1、不熟练用式F浮=G-F及F浮=F1-F2进行有关运算，应多做相应的练习进行巩固。2、练习过程中，学生的知识和生活脱节，应多做生活中应用到浮力知识的题型。