人教版初二语文下册17端午的鸭蛋教学设计.pdf

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1、教案一教学目标：1．知识与能力：识记、理解本课生字词；品味文章富有意蕴的哲理性语言，提升驾驭语言的能力。2．过程与方法：体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。3．情感、态度、价值观：理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。教学重点和难点1．教学重点：加强朗读，感受文章的情趣。2．教学难点：欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值。课型：新授课教具：多媒体课件教学课时2课时教学方法1．朗读法。2．研究法。3．电教法。教学过程第一课时一、课文导入大家来看大屏幕。这是明代大诗人、文学家边贡《午日观竞渡》一诗中的节选。我来读，大家来猜猜这是和哪个

2、传统的节日有关?(端午），是为了纪念谁的？（屈原）端午是每年的家历什么时候？（五月初五），同学们一起来读一下这首童谣。五月五，是端阳。插艾叶,挂香囊;吃粽子,撒白糖;龙船下水喜洋洋。有关于端午有这么多习俗，下面我们来学习汪曾祺的一篇有关于端午的文章。（板书课题端午的鸭蛋汪曾祺）二．作者简介汪曾祺(1920～1997)，江苏高邮人。早年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，发表小说《受戒》、《大淖记事》。着有散文集《汪曾祺自选集》。三、整体感知1．检查预习：读一读，写一写注音腌（yān）门楣（méi）苋菜（xiàn）籍贯（j

3、í）城隍庙（huáng）囊萤映雪（nángyíng）肃然起敬（jìng）解词门楣：门框上的横木。莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。籍贯：祖居或个人出生的地方。城隍：迷信传说中指主管某个城的神。肃然：形容十分恭敬的样子。曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。与有荣焉：因而也感到荣幸。囊萤映雪：借助装在袋里的萤火虫或积雪反射的光读书。囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。形容刻苦攻读。2.理清文章思路第一部分(第l自然段)，家乡端午节的习俗。第二部分(第2-3自然段)，家乡的鸭蛋。第三部分(第4-6自然段)，端午

4、的鸭蛋。三、问题性研究(一)研究第一部分。提问：作者家乡的端午节有哪些风俗？哪些详写，哪些略写？为什么？这与写高邮鸭蛋有何联系？明确：作者先介绍端午节的一般习俗：①系百索子②做香角子③贴五毒④贴符⑤喝雄黄酒。而后又详细介绍了家乡特有的风俗：⑥“放黄烟子”、⑦吃“十二红”。文章前五个习俗略写，后两个详写。因为前五个习俗是其它地方都有的。所以略写，而后两个习俗作者不确定别的地方有没有。不仅渲染了浓郁的节日氛围，而且引起了下文，引出家乡的特产——高邮鸭蛋。第二课时一．研究第二部分。学生朗读文章第2、3自然段。提问：家乡高邮鸭蛋有何特点？作者着重写了哪些内容？在写法上有何特点？学生讨论、交流。明确

5、：家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋，因此作者对此进行了浓墨重彩的描述。第二自然段开头，作者采用连环承接的方式，说明家乡盛产咸鸭蛋。接着用“肃然起敬”和“特别标明”两个短语，说明家乡咸鸭蛋的出名。高邮鸭蛋多出双黄鸭蛋，作者在这里采用对比的方法，说明家乡双黄鸭蛋“多”。“双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。”这里用多重转折方法说明家乡双黄蛋的“奇”。第二自然段最后作者采用多层转折、层层铺垫的手法，说明家乡鸭蛋的“好”。第三自然段具体点明高邮咸鸭蛋的口味特点，结合自己生活经历表现作者独特的生活感受。二、感受语言魅力。(一)朗读课文．感受作品

6、情趣汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。本文的语言魅力主要靠反复朗读才能体会得出。有些语段还应指导学生读出语气语调、读出韵味。通过朗读，感受本文的情趣。(二)朗读文章第二、三段，画出你喜欢的句子，仔细体会本文语言上的特点。学生讨论、交流后，教师明确：师生可以一同谈谈自己对某一语句的感受、体会。要使学生认识到。好的语言不一定是华美的词藻和整齐的句式，看似平淡的语句同样有韵味有情致。文章语言生动、口语化，又从容舒缓，富有韵味，写尽了作者对穷家乡、名鸭蛋的感情，也使他笔下的故乡往事更有魅力。三、问题性研究(一

7、)学习课文第三部分：学生阅读课文最后三段。提问：这部分写了什么内容？你是如何理解课文结尾，作者写到东晋车胤“囊萤”夜读的故事？(二)学生讨论、交流后，教师明确：这部分作者介绍了“挂鸭蛋络子”的习俗，具体写了做鸭蛋络子的鸭蛋的挑选到孩子们的吃法，吃完后的用途等等。作者将现在的成人立场和在故乡时的少年人的视角交织在一起，以童趣写出了对家乡的依恋和热爱。(三)课文结尾，作者写了东晋车胤“囊萤”夜读的故事。有人认为，这段话与课文