人教版初二语文下册课后复习.pdf

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1、《小石潭记》同步练习1【积累运用】１、请为下列加粗字注音：如鸣珮（）环（）佁（）然不动俶（）尔远逝参（）差（）披拂往来翕（）忽斗（）折蛇行悄（）怆（）幽邃犬牙差（）互寂寥（）无人２、根据拼音在括号里写出相应的词语：凛liè（）翠màn（）连zhuì（）清chè（）３、结合语境，解释词语：⑴从小丘西行百二十步。（西行：____________________）⑵闻水声，如鸣珮环，心乐之。（乐：______________________）⑶皆若空游无所依。（空游：____________________）⑷斗折蛇行，明灭可见。（斗：_

2、________蛇：_________）⑸其岸势犬牙差互。（犬牙：____________________）⑹寂寥无人，凄神寒骨。（凄：_________寒：_________）４、结合语境，解释下列各组句子中的加点词语：Ａ、⑴⋯⋯下见小潭，水尤清冽。（清：_______________）⑵以其境过清，不可久居⋯⋯（清：_______________）Ｂ、⑴闻水声，如鸣珮环，心乐之。（乐：_______________）⑵⋯⋯似与游者相乐。（乐：_______________）Ｃ、⑴潭中鱼可百许头⋯⋯（可：_____________

3、__）⑵斗折蛇行，明灭可见。（可：_______________）Ｄ、⑴⋯⋯皆若空游无所依。（游：_______________）⑵同游者：吴武陵⋯⋯（游：_______________）５、把下列句子翻译为现代汉语：⑴青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译句：_____________________________________________________⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译句：_____________________________________________________⑶以其境过清，不可久居，乃记之

4、而去。译句：_____________________________________________________６、描写山水的古诗名句填空：⑴秋风萧瑟，__________。（曹操《观沧海》）⑵__________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）⑶__________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）⑷_________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）⑸正入万山圈子里，__________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）⑹会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》）⑺____

5、______，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）⑻__________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）⑼树树皆秋色，__________。（王绩《野望》）⑽八月湖水平，__________。（孟浩然《望洞庭赠张丞相》）⑾日出江花红胜火，__________________。（白居易《忆江南》）⑿竹外桃花三两枝，_________________。（苏轼《题惠崇<春江晚景>》）⒀___________________，树阴照水爱晴柔。（杨万里《小池》）⒁__________，但闻人语响。（王维《鹿柴》）⒂明月松间照，

6、__________。（王维《山居秋暝》）【课内语段练习】朗读课文，并回答问题：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二

7、小生：曰恕己，曰奉壹。１、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。①“伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”埋下伏笔。②既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。③作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“________”和“_________”两个句子得到印证。２、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？答：___________________________________________________________

8、_____________________________________________________________３、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？答：___________________________________