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时间:2020-11-13
《人教版初二语文下册醉翁亭记复习教学设计.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、醉翁亭记欧阳修一、复习目标1、名句名段的熟记及背诵。2、牢固把握重点词语的意思,能准确翻译文中重点句子。3、准确深透理解文章内容、作者情感和艺术特色。二、课前朗读课文《醉翁亭记》、及课下注释三、看谁把文言词语掌握得最牢固指出下列各组句子中红色字词的意思。(看谁完成得又快又好)(一)一词多义归(1)云归而岩穴暝(聚集)(2)太守归而宾客从也(回家)..(3)吾谁与归(归于).谓(1)太守自谓也(起别号,动词)(2)太守谓谁(为,是,判断动词)..(二)词类活用1、山.行六七里(在山上,名词作状语)2、杂然而前.陈者(在前面,名词作状语)3、有亭翼然临于泉上者(像鸟张开翅
2、膀的样子,名词作状语)..(三)重点文言词语解释1、环滁皆山也(环:环绕。)2、饮少辄醉(辄:就。)..3、醉翁之意.不在酒(意:情趣。4、野芳.发而幽香(香花)5、佳木秀.而繁阴(茂盛、繁茂)6、四时..之景不同(四季)7、至于负者..歌于途(背着东西的人)8、伛偻提携(腰背弯曲,这里指老人)..9、颓然乎其间者(醉醺醺的样子)10、树林阴翳(翳:遮盖。)...四、四、名句名段牢固把握(快速背出文中名句名段)(估计以下句子)1、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。2、若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木
3、秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。3、然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。4、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。五、五、重点句子翻译(看谁把下列句子翻译得又快又准)1、峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。译文:。2、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。译文:。3、若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。译文:。4、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。译文:5、然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其
4、乐也。译文:六、课文概要(你能掌握多少):(学习小组共同完成)1、主要内容(1)全文:描写醉翁亭秀丽的环境和自然风光,以及太守与民游乐的情景。(2)各段要点:第一段:写醉翁亭自然环境和命名缘由;第二段:写山间朝暮和四季景色;第三段:滁人随太守游玩琅琊山的情景(滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉);第四段:写日暮醉归,点明主旨(醉能同其乐)。2、写作意图:表明作者“与民同乐”的政治理想,抒发了娱情山水以排遣内心抑郁的复杂感情。3、艺术特色(1)表达技巧:1、写景叙事和抒情相结合。2、采用叙事说明的笔调,层次清晰,脉络分明。(2)语言特色:1、句式骈散结合,用大量骈偶句,增强
5、韵律美。2、语言凝练,言简意深,景警含蓄。七、理解把握训练:(学习小组共同完成下列习题)(1)贯穿全文的线索是什么?主线是“乐”字。“醉”与“乐”是统一的,“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”正是为了写“乐”。(2)请写出贯穿全文主线的句子。答:山水之乐,得之心而寓之酒也。(3)第三段文字一共描绘了几幅图画?分别是什么?核心又是什么?答:四幅。滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉;其中核心是太守醉。(4)本文以色彩鲜明的语言,描绘了四时景物的特征其中最突出的四句是什么?答:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者。(5)第二段中哪个句子把山水之乐具体化了?答:朝而
6、往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。(6)请写出夕照全景的句子。答:已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。八、中考模拟:复习效果检测:(独立完成、印发习题)A组:6、解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)(1)有亭翼然临于泉上者。(靠近)(2)醉翁之意不在酒()..(3)野芳发而幽香().7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)4、山水之乐,得之心而寓之酒也。。译文:。(2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。译文:8、下列对文章理解和分析有误的一项是()A.、作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的
7、美丽景色,赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。B、文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开,既写出太守与民同乐,又表现了当时滁州的政治清明。C、游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状,意在表现作者因仕途不得意而借游山玩水排遣内心郁闷的人生态度。D、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀,都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。(C意在表现“与民同乐”政治理想)B组:6、下面各组句子中,加点词的意思完全相同的一组是()A、名之者谁/有仙则名B、而不知太守之乐其乐也/如鸣佩环,心乐之C
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