人教版初二语文下册阅读教学.pdf

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1、新洲区思源实验学校八年级语文现代文二专题（学案）体味标题的含义和作用教学目标：1、通过学习，了解文章标题的含义及作用；2、明确“分析文章标题”类题型的答题思路；3、学会使用“文章标题”类题目的答题技巧。教学重点：能用正确的思路，鉴赏现代散文的标题教学难点：体味和推敲标题的含义和作用教学过程：一、课堂导入A、理解标题含义：标题是文章的“眼睛”和“大脑”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。B、读文基本要求：了解写作内容及对象（写

2、什么？）人、事、物、情、景理清文本的结构（怎么写？）行文的线索、构思方法明确作者的情感倾向（为何写？）写作意图、作者情感倾向褒赞、贬斥、引思二、新课教授启思：眼睛是心灵的窗户，从标题这扇“心灵的窗户”中我们能看到文章的什么呢？例：《我的老师》表明写作对象《猎狐》关联主要内容《羚羊木雕》贯穿全文线索《心声》透露情感主旨一）标题的构成标题的构成可以分为独词标题，短语标题。独词标题顾名思义是由一个单独的词作为标题，比如《背影》、《社戏》、《故乡》、《听潮》、《海思》等。由此来看，独词标题一般是由名词或动词构成。短语标题顾名思义是由短语构成标题，比如《

3、热爱生命》、《白杨礼赞》、《假如给我三天光明》、《窃读记》等。二）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义深层含义：引申义、比喻义、象征义三）分析标题的作用方法一、析关键字词揣摩标题关键词例：《走一步，再走一步》1.联系文章内容：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”2.结合文章主旨句：每当我感到前途茫茫而灰心丧气时⋯⋯我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。深层含义：大目标化解成小

4、目标，一个个击破，取得最后成功。方法二、析文题修辞例：《滋味》一语双关回忆“我”童年时两件“与感觉有关的事”，借以告诉我们，要品味出生活的“滋味”。表层含义：品尝到的味道、经历事情后的感觉深层含义：对生活的体验、感受以及对人生的思考例：《我的“长生果”》比喻拟人课题巧用比喻把书比喻为“长生果”表层含义：书在作者成长中的作用。深层含义：书对人类文明发展的作用。方法三、析内容主旨例：《七根火柴》1.联系课文内容，讲述了一个无名战士把自己用生命保存的七根火柴郑重地托付给部队战友的故事。2.结合文章主旨，赞扬了无名战士用生命保存七根火柴，延续革命火焰的

5、自我牺牲精神。表层含义：强调火柴的价值与作用深层含义：歌颂了坚定的革命信念以及对革命事业无限忠诚的崇高思想品质方法四、析背景线索例：《海洋忧思录》本文紧扣“忧”和“思”选材，通过对海洋遭受严重破坏的事实为背景，进行原因说明、分析。需要结合写作背景或梳理出行文的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感。表层含义：对日益恶化的海洋环境表示了深深的忧虑，并思考人类应当采取哪些措施关注海洋，拯救海洋。深层含义：呼吁人们保护环境的忧患感、迫切感和责任感。三、分析标题的作用1.表明写作对象有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物或事就是文章的写作对象

6、。如：《袁隆平的“寻梦园”》、《望天树》、《捅马蜂窝》2.标志文章体裁有些标题中有直接标志文体的词，比如记叙文体的“记”，古议论文体标记的“说”。比如：《桃花源记》、《爱莲说》抒情散文标题中有标志的比如：《体育颂》、《白杨礼赞》等3.体现主要内容很多文题是对文章所叙之事的概括，直接标明故事发生的时间、地点或主要情节，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。比如：《猎狐》、《芦花荡》、《故乡的桂花雨》4.贯穿全文线索有些标题是一个凝练精辟的句子，或是文章中人物的一个富有个性或意义特殊的行为、或动作，甚至可以是一个事物。这根线串起了原本散落的珍珠

7、。而这些线索也往往起着推动情节发展的作用。比如：《羚羊木雕》、《背影》、《七根火柴》等。5.揭示情感主旨有些标题一看就知道作者所表达的主题或观点，这些标题就有揭示主题或表达观点的作用。比如：《热爱生命》、《做个快乐的读书人》、《汉字的魅力》6.引起阅读兴趣有些文章的标题生动形象、新颖含蓄、意味深长，能够很好的吸引读者，引起阅读的兴趣。比如：《大自然的语言》、《神奇的纳米》、《懒惰的智慧》三、课堂小结四、考点解析【题型形式】基本题型：①、标题的含义是什么？变化题型：①、标题的作用是什么？②、这个标题好不好？为什么？③、为什么以此为标题?换成另一个

8、标题好不好?④、给文章取个合适的标题。【真题重现】题型一：标题含义考查1.文章的标题为“老去的舌尖”，第⑥段又写到“老去的味道”，说说这两处“老去”在