把整个心灵奉献给孩子.doc

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1、把整个心灵奉献给孩子俗话说：天道筹勤，机遇从来都是垂青那些有准备的人。我深信这句话。常用这句话时刻提醒着自已。让自己时刻为到来的机遇做好充分的准备。果然在事隔幼师毕业3年后，也就是在2001年盐湖区组织的公选教师中，我光荣的被选为一名人民教师。之后，我便踏上了这漫长的教学生涯。一、克服困难，接受安排。我参加工作十年，有五年都带毕业班，在2006年因我有了小孩，便向领导提出了接任三年级的工作。时隔一年半，由于学校工作需要，我又调到了毕业班，担任六三班的班主任、数学老师、英语老师。说就心里话：“当时考虑孩子

2、才两岁半，正需要家长照顾。而毕业班的任务又那么大，也曾想回绝领导过。但看着那一幅幅憧憬的脸孔，我选择了接受领导的安排。”我们班共有四十七名学生。第一节课我们上课，主要是想和孩子们彼此了解一下。因为我知到这个年级是全盐湖区最后一名的年级，是从来都被别人看为最“烂脏”的年级。所以我问孩子们：“你们最想了解我什么？”孩子问：“老师，您会打我们吗？”我反问道：“我为什么打你们呀？”孩子又说：“因为我们什么都不会。”我接着回答道：“不会，你们可以努力呀？老师相信你们会是最棒的。”……其中，有两个孩子不说话，课下他

3、们向我提出了要转班的问题。处于和孩子平等相处，我让他们先想想理由。晚上，他们说理由是对老师和学生都不熟悉。我便耐心给他们讲述只有在陌生的环境中锻炼自己、成长自己的许多事。孩子在我的苦心劝说下终于改变了想法。决心一心一意的好好学习。二、兢兢业业，用爱感化孩子。俗话说：“知之深，爱之切”。作为班主任，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。我首先了解了每位孩子的基本情况，做到心中有数。通过了解，知道平日里少言寡语的邵宇小朋友家庭条件特别困难，自己便承包起了他的学习

4、用品。而且还鼓励全班孩子向他献出自己的一份爱心。慢慢得他不再疏远我和孩子们，他便得活泼了、开朗了。学习成绩也有了明显的提高。在校园里每一次集体活动对于孩子来说都是一次锻炼，一次成长。在六一儿童节即将来临之际，学校要举行体操表演。那几天，天气特别炎热。为了能在比赛中取得好成绩，又不拉下功课。我班决定早上上课，中午、下午排练。在排练时，孩子站在仅有的阴凉处，我便站在烈日下纠正孩子的每一个动作。孩子见我热得满头大汗，自己也把好自己的这一关，每一个队形，孩子都熟记在心；每一个动作，孩子都力争做到最标准。最后，在

5、比赛中，我班获得第二名。奖状下来之后，我班没有欢呼声，因为我知道孩子的心里肯定不舒服，这不还有几位孩子已经掉下了眼泪。我便走了过去说：“没关系，只要我们付出了，结果已经显得很不重要了。”说句实话，那是在安慰孩子，其实，自己的心里也不好受，但想到在我接任的短短几个月内，在每个孩子的身上都发生了翻天覆地的变化，我为之感到欣慰。作为一名老师，面对这样的班级，我彻夜未眠。如何才能提高孩子的学习成绩呢？我决定从最后一名抓起。在让孩子学习新知的过程中复习旧的知识，以便查缺补漏。我坚持每天下午为孩子义务补课。果然，孩

6、子们成绩提高很快，在期中考试时数学全班均达优秀，英语也全部达到优秀，而且还有11个满分。三、爱生如子，谱写师生和谐新乐章。孩子的内心世界是丰富多彩的，我在孩子心灵世界中洞察他们的变化和发展，探究其心灵和思想，在潜移默化中育人。俗话说得好：“说千言道万语，不如做个好样子。”几年来，我始终用“以身立教”的奉献精神，“言行一致”的表率去感化孩子，影响孩子，使自己真正成为孩子们学习的榜样和楷模。我善于从自己做起，从身边的小事做起，处处严格要求自己，用自己的言行为孩子树立了榜样。因此，我所带的班级班风正，学风浓，

7、各项活动开展得有声有色，无论学校交给什么样的任务都能保质保量地完成，为全校的师生起到了模范带头作用。我十分重视德育工作。常说：“班级无小事，事事皆教育。”我注重从身边小事中寻找教育闪光点，注意细节教育。注重了爱国主义、集体主义、传统教育为主线，在具体工作中狠抓基础道德建设和日常行为规范养成，进一步贯彻“成功教育，和谐发展”的理念，欣然拓宽育人工作的思路，鼓励孩子进一步树立“我能行”的成功理念，培养和促进孩子的和谐发展。认真落实教育局部署的各项工作，出色地完成各项任务，注重从小事做起，从身边的事做起，身体

8、力行，小中见大，把思想教育涵盖在教育教学的各个环节之中，使每名学生通过教育养成良好的品质。与此同时在2009年被评为市级优秀班主任。四、高瞻远瞩，自主学习。 “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”初涉讲坛的我，总心里觉得自己底气不足，于是倍加珍爱自己年轻的光阴，利用一切可以利用的资源提高自己的理念认识与业务水平。农村教育功在当代，利在千秋，平时多借阅与购买阅读教育专著与教学杂志，在假期里，自费培训学习，听取专家学者的报告和研讨会，目标与理想的