时间时分秒整理和复习.pdf

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1、课课整理和复习课时编号题时1、通过复习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些简单的时间计算。增强教学目标学生的时间观念。2、通过对时、分、秒的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。3、培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。重难点对各知识点的知识的整理与复习。准备一、回忆梳理构建网络教学过程激趣：你们知道奥运会是什么时候吗？还有几天呢？可把他累坏了，大家愿不愿意帮老师算一下呢？不过在帮之前，他想先了解一下同学们第五单元都学了哪些知识？师：四人小组讨论，交流。（1）小组交流（2）汇报：展示

2、学生所写的，并引导说板书：师：第五单元学了哪些知识呢？（板书：时分秒的整理和复习）师：时分秒我们主要学习了哪些内容呢？知识结构网络：秒的认识时间的计算时分秒的整理和复习1分=60秒1时=60分时间的应用（比较大小及解决应用题）师：你能用你所学的知识，解决下列问题吗二、典型例题沟通联系1、在（）里填上“〉”“<”或”“=”9分（）90秒3时（）100分5时（）500分150秒（）2分结合学生的回答，师讲解。2、填写合适的时间单位。（1）一节课的时间是35（）．（2）看一场电影要2（）．（3）小明跑100米要用16

3、（）．（4）工人叔叔每天要工作8（）．（5）张勤洗两块手帕要用10（）．（6）李勇做50道口算题要用5（）三、知识应用能力拓展一、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每题2分）1．分针走一圈经过的时间是60秒．（）2．时针走一圈经过的时间是12小时．（）3．妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（）二、选择题（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分）1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）．A．1分钟B．5分钟C．1小时2．秒针走一圈经过的时间是（）．A．1秒B．1分C．

4、1小时3．小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字．A．6B。5C．30三、解决问题1、．广播电台播讲小说的时间是在下午4:00到4:30，播讲了（）分钟．2、．从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从上海站开出，上午（）时到无锡．3．看钟面填空四、小结质疑师：刚才同学们表现得真不错，谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。课后反思