班级风采展示大赛解说稿.pdf

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1、.班班级风采展示大赛解说稿A.有一种力量如海边岩石,任凭那海浪的冲刷,也带不走一颗沙粒,激起那美丽的浪花;B.有一种力量如一泓清泉,任凭那高温的烧灼,也蒸不走其中一滴,让希望再度燃起;A.有一种力量如一条溪流,任凭那高山的吸引,也始终如一,最终汇成一片大海。B.有一种力量叫作团结,让38颗心紧紧的连在一起,唱出计科1201班永恒的赞歌。A.作为计算机专业的我们,热情大方,意气风发,顽强拼搏,用我们的激情诠释对生活的理解,点缀着代码的天堂。B.作为莘莘海滨学子,我们计科1201班,努力做到最好。翻开过去的

2、这一年,我们学会了独立自主,渐变成熟。在过去的一年里,我们全体同学团结向上,齐心协力,在学习和学校班级活动中取得了一系列令人满意的成绩,共同努力,营造了一个独具特色的优秀班集体。计科1201班,现有成员38人,其中有党员1名,预备党员1名,入党积极分子2名,优秀团员3名,优秀团干部1名。(在院学生会、社团等各种组织任职副部级以上同学X名。)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级建设,对我们每个人的成长都有很大的影响。1/4.为此,班委会同学多次齐聚一堂,共同

3、讨论班级的建设计划,发扬民主精神,调动同学们的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中,以校规校纪为保障,使班风的形成有规可循,有章可依。另外,找准同学们的共性,如:相同的兴趣,相近的气质,相似的生活经历等等,根据同学们的需要,积极开展交流会,使同学们在活动中学到了知识,增进了交流,使同学们的个性得到了良好的融洽,促进了同学们的共同发展,将大家融入到班级这个大家庭中,形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。这样一来,强化了大家的集体观念,团队归属感,形成了团结协作,拼搏进取的团队精神,形成了一股强大

4、的班级凝聚力。学风建设方面身为海滨的学子,我们深知不管在任何情况下,学习都是学生最主要的任务!我们秉承“进德修业,知行合一”的校训,在学习上,大家投入了百分百的学习劲头。在学习上我班制订了严肃的班规。学委着手建立并制定比较完善考勤制度,及时督促爱旷课的同学及时上课,在班内营造了良好的学习氛围,形成班内的学习小组,提倡“互帮、互助、互教、互学”。在班委的带领督促下,大家努力端正自己的学习态度,积极上自习。为了进一步端正同学们的学习态度,我们还开展了关于学风的主题班会,提高了同学们对学习的认识!在年度专业学

5、习排名中,我们班牛垚同学取得了年级第一名的好成绩,此外,我班7名同学进入专业前十。现挂科率为%4.5班级活动方面众所周知,计算机学习不应是单调乏味的敲写代码,测试程序。所以课余时间,我们组织大家一起包饺子,聚餐,野外烧烤,积极参加各项团日活动及院系文体活动。同学们积极参加各类社团,校园内外到处都能见2/4.到我们快乐的身影。我们总体人数少,运动项目便是我们的劣势,但我们积极参加学校的篮球赛、足球赛、运动会,输人气不输士气!就这样,我们骄傲,我们是计科1201班人。我们正不断传承着计科系不朽的神话。班级凝

6、聚力方面人心齐泰山移。班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念。为了同一个理想,我们相聚计科1201,怀着雄心壮志,努力奔赴不同的光明未来。我们清楚地知道只有团结向上,拼搏协作的集体才是我们健康成长的摇篮。我们组织一起活动,换一个环境,也换一种心情。所有的烦恼在诉说与倾听之间烟消云散。那时候就感觉我们真的就是一个家,这就是我们最亲近的兄弟姐妹。问题与不足:作为计算机专业的学生,班级的不及格率不是很理想,以及同学们的协作团队意识有待提高。解决措施:一、针对英语四级考试考试,虽然我们还没有参加过英

7、语四级的考试,但我们认识到,大家只是认真做分项练习,缺乏系统地在规定时间内完成答卷的实战演练。今后班委尽可能组织同学们集体模拟考场练习。再者,邀请考过四级的学长学姐介绍四级考试的临考技巧及备考经验。二、针对挂科情况,在班级内实行助教计划,学习较好的同学帮助学习较困难的同学,争取把班级的不及格率控制到最低,三、3/4.针对班级协作凝聚力问题,首先班委会应加强合作,及时交流交换意见。其次,平时多多组织团队活动,增进同学们的感情,对班级的认同感,提高班级的团队意识,活跃班级的气氛!努力方向:1.制定完善的学习

8、计划,增强同学们的学习效果2.严格班规班纪,防范和杜绝班里的不文明现象3.组织更多的活动,丰富大家的课余生活,加强班级凝聚力4.跟各位老师保持沟通,及时将同学们的所需向老师反映,更好的帮助老师开展工作,提高同学们的学习效率5.积极响应学校的号召,为整个学院的建设贡献出自己的一份力量。2012年7月某日一纸通知书让我们相遇。回忆过去一年,在只属于我们的青葱岁月里仰天挥汗,共演芳华。我们计科1201全体相扶相助,度过了充实且快乐的一年。作为大二

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