《班级风采展示大赛》PPT课件

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1、动力工程学院班级文化建设制作:苏新汽车检测与维修技术二班策划:江涛演讲:张林某年某月某日,我们阔别故乡却偶然相遇在一个名为汽修的大家庭中相遇是一种快乐,更是一种缘分一切都是崭新的,我们期待着……青春的花开花谢“2"永远是我们响亮的班级号!前言One:班级文化建设Three:寝室文化建设Two:班级制度建设Four:班级学风建设Five:班级活动建设建立核心,完善制度,形成有效的管理机制。我班委会成员有班长、副班长、团支书、学习委员、体育委员、组织委员、宣传委员、文艺委员。在院领导和班主任的悉心指导下,

2、班委有自己独特的治班方法。但“以人为本,以班为纲”的治班理念,始终指导着班级的管理工作,并且全体班干均能以全责为己任、密切协作,不仅按要求完成了学校、院系安排的各项任务,而且能够创造性的开展富有特色的活动。本班在蒙老师的指导、班委会和团支部的组织下,根据我班的具体情况,本着“从实际出发,一切为班级和全体同学服务”的宗旨,我们将制定并逐步完善一系列合理、民主的规章制度。一、班级文化建设理念让我们心碎但不憔悴;班名:班级精神:励志诚挚启智求质诠释:励志指激励自己,树立志向;挚诚指待人真诚,宽容豁达;启智指

3、启迪智慧,善思会学;求质指追求优质,争创品牌。班徽:班徽说明:帅气的欧宝标志代表着我们的汽车文化,也同时代表着我们汽修2班。绿色的小人代表我们汽修2班每个人的激情与年轻的活力。中间的vehicleengineering是我们车辆工程的英文。我们是以先机械,后车辆,大机械,小车辆,机械是家,车辆是其中的一员作为设计理念。炫色的汽车文化,就有着汽修人,我们车辆去抒写吧。加油!当之无愧的班徽桂冠。我们会更加的努力。发扬机械的文化,发扬汽修文化!班训:班规不仅仅是约束我的,也是维护我们的利益的,没有班规就无法

4、保证一个安稳宁静的学习和生活的环境。于是每个同学从自身听课、自习做作业、参加活动等各个方面思考,当你需要一个安静的环境的时候,你希望别人怎么做,从而制定出你所需要的班级规范,每个学生都写了,我想这本身就是一个很好的教育过程。二、班级制度建设11232班级公约一、综合素质加分项(满分50分)1.思修课成绩×10%计分(10分)2.学期体测成绩×10%计分(10分)3.学期班级各个寝室平均得分×10%计分(10分)4.学期平均学分绩点×4分(20分)二、惩罚措施(满分30分,扣完为止)1.早操(6点50分

5、迟到)每次迟到扣1分,缺勤扣2分。2.晚自习(6点50分迟到)迟到、讲话、玩手机,被督察小组记载每次扣1分。3.上课、实训、团组织生活、体育活动,迟到、早退扣1分;缺勤旷课扣2分。4.早操、晚自习、寝室,凡是受到学校通报批评扣4分;个人受到警告扣8分,严重警告扣12分、记过扣16分、留校察看扣20分。5.寝室内吸烟、醉酒、晚归、不归、(经举报并核实)每次扣1分。三、奖励措施(满分20分,加完为止)1、专业技能、科技文化、文艺体育活动、获奖者(一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖)省市级(10---6分)、校

6、级(8---5分)、系级(6---3分)、(4---1分)。体育项目创纪录者:校级再加3分、系级再加2分、班级再加1分。2、发表文章、投稿每次加1分。3、凡是(获奖者按学校给定的加分×2)。4、每次参加团组织生活,出1个节目个人加1分(团体节目每人加0.2分),参加1个以上个人节目每次累加0.5分(团体节目每人累加0.1分),组织策划者、主持人每人加1分。5、各班委每学期每人加2分,寝室长、各科课代表、督察小组成员,每人加1分(可累加)。6、学期班级学习成绩前10名每人加2分,第10---20名每人加

7、1分;单科成绩第1名加2分,第2---5名加1分。7、体育活动,班与班之间竞赛参与者每人加1分。班内各项比赛各裁判加1分。辅导班级学习每节课加1分(辅导个人每10钟加0.1分)注:(请假手续需自己办理并在24小时内交副班长杨健)二〇一一年十二月十三日多少误解向宽容求罪三、班级寝室文化建设三、班级学风建设完善班级制度,树立优良班风改善同学关系,增强班级凝聚力爱惜班级名誉,树立良好班集体形象多少挫折与自信牵手成功永远是我们的大丰收心得集心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实

8、践体会同经验总结相类。学习的方法每个人都有,并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的,但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异,方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法,也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以,但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。努力拼搏,奋发图强我们的小屋因书香而温暖……我们的友谊因交流而滋润……多少冷漠向热情摇头10级师兄们以一个过来人的身份向11级新生们传授了学习、工作经验

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