人教版初一语文上册盲孩子教学设计.docx

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1、这个盲孩子让我们同情，作家金波说：失明的人最痛苦，没有了视觉，就像失去了整个世界。于是一个作家怀着美好的愿望把盲孩子放在了故事里，这个故事的名字叫？《盲孩子和他的影子》本文体裁？检测字词叠词雅词概括主要内容。讨论“一人一影一虫一世界”（疑问在组内解决，解决不了的，全班研讨）1盲孩子能见到了光明，现实吗？怎么理解？（有爱，一切皆有可能。）给“人队”的总结语：普希金说：假如生活欺骗了你不要悲伤不要心急忧郁的日子里须要镇静相信吧快乐的日子将会来临因为影子会形影不离、如影相随，下面把时间交给影子队。2怎样理解影子也变成了孩子？（赠人玫瑰，手留余香你是幸福的，我

2、是快乐的。）给“影队”的总结语：诗人顾城说黑夜给了我黑色的眼睛，我用他来寻找光明。帮助盲孩子寻找光明的还有萤火虫，下面把时间交给“萤火虫”队。3“萤火虫”的角色多余吗？（语言有层次感，数量在增多，温暖在增多，爱在增多）给“虫队”总结语是：星星之火，可以燎原。燎原的世界分外精彩，下面把时间交给“世界”队。4给“世界队”的总结语是：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。神仙爱我是盲孩子