人教版初一语文上册绿色蝈蝈课后作业.docx

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1、课后练习一、积累与运用1．给下列粗体字词注音狩猎(大颚())喧嚣(吮取())喑哑(低劣())静谧(窸窣())篡夺()更胜一筹()2．结合语境解释粗体词语。(1)在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！(2)但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣。(3)在我的笼子里，我从来没有见过像螳螂那样捕杀姐妹、吞吃丈夫的残暴行径。(4)这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。3．依据课文选择合适的词语，填在句中横线上。(1)让我们远离___________(喧哗喧嚣热闹)去倾听，去沉思吧。(2)与夜色苍茫中的____________(安静平静

2、静谧)气氛再合适不过了。(3)可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉这___________(微弱弱小薄弱)的声音。4．与例句使用的修辞手法不相同的一项是()例句：有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊惶失措地飞起逃窜。A．我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于嫉妒，它便踢腿把对方赶走。B．蝈蝈在窃窃私语，那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。C．这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。D．蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的。5．根据下面的

3、一段介绍，试给“华”下一个定义。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外是紫色的。种光圈叫做⋯⋯另有一种比小的彩色光，叫做。色的排列是里紫外，跟好相反。6．将下列句子正确的排列序填在方格里。A．它一天中大部分都在休息，天气炎尤其如此。B．我投入一片梨，一只立即占住它。C．一个接着一个，所有的都能品到一口美味。D．自私心是到存在的。E．要是咬美味的食物，出于忌妒，它便踢腿把方赶走。F．嗉囊装后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦和眼睛，然后着双眼或者躺在沙上消化食物。G．吃了，它便另一只，它得容了。正确的序是：7．析下列句子运用人修

4、辞手法的表达效果。(1)耳灵敏的人，能听到弱肉食四周的叶中，在窃窃自。(2)非常漂亮，身嫩，面有两条淡白色的，身材美，苗条匀称，两片大翼盈如。(3)色的啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更一筹的歌手了。(4)于金子一的昆虫，毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、和爪。8．分用三个四字短，展下面的句子。(1)校园是美的，里________、________、________。(2)学生是可的，他________、________、________。(3)老是令人尊敬的，他________、________、________。(二)下列段，完成14—18。(

5、14分)我离喧去听，去沉思吧。当被捉住的蝉在扎的候，梧桐梢上目在行着，但合唱已了人。在到夜晚的家上了。耳灵敏的人，能听到弱肉食四周的叶中，在窃窃自。那像是滑的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。虽然在我的耳边，就有十来个蝈蝈在演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声

6、则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！者9．语段选自，国家。，作(2分)10．结合具体语境，解释下列词语。(2分)(1)窃窃自语。(2)喑哑。11．概括此段内容：。(2分)12．从文中至少找出两句拟人的句子，并说说这样写的好处。(4分)13．(1)此段中作者用那些词语描写蝈蝈的声音的？(2分)(2)这些描写流露出作者对蝈蝈的什么感情？(2分)参考答案一、1．(略)2．篡夺：用不正当的手段夺取(地位和权力)；劫掠

7、：抢劫，掠夺；行径：行、(多指坏的)；婪：得无(含)。3．喧；静；微弱。4．C5．出在太阳或月亮周的内紫外的彩色光叫做。6．BEDGCFA7．(1)采用人的修辞手法，生形象地描在草中出低下小的声音。(2)采用人、比的修辞手法，具体生形象地再外形美、逗人喜的子。(3)采用人的修辞手法及第二人称的写法，流露出作者的喜和美之情。(4)采用人的修辞手法，生形象地再喜吃金子一昆虫的食物性。8．成，繁花似，教室明亮；学刻苦，天真活，尊敬；和可，知渊博，教学。9．《昆虫的故事》法布法昆虫学10．(1)自言自的小声，形容声音小。(2)嗓子干不出声音或音低而不清楚。11．介的

8、歌声12．如：“⋯⋯在窃窃自”“⋯⋯便是的歌声和段⋯