人教版初一语文下册作文指导课作业.docx

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1、细在微处，情在妙处----《细节描写》作文指导课笔一：学一学，怎取完了典，我也来小牛刀。看《，洗脚》，哪个瞬最感你？哪些地方定格画面？（小笔１０分，小推荐秀的展示）比一比：１.一位年母在自己的儿子小子的故事，完后，母去孩子的奶奶端洗脚水洗脚。那个孩子看了个情景，便跑到生⋯⋯当孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房里，儿子不了，原来她的儿子也去端一盆水来洗脚。２.母回一看，啊？！在昏暗狭窄的楼道那，儿子正吃力地端着的一盆水向前走来。那弱的小手然承受不了水的重量，可他依然固地用双手握住盆，背向后弯，肚向前，用胸口抵住水盆，努力地持着身体和水盆的平衡，就像一只爬出蛋壳的小子般，左右晃

2、，步履跚。水盆左右晃着，水不断从盆里洒出来，晶透明的水花四，到他稚嫩的小上。他却不出手来擦一下，任由水从他小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。于来到母的跟前，分不清是水是汗着他流到下巴，他却毫不在意，一孩子气地笑着，奶声奶气：“，洗脚！”那的喜悦，仿佛正在做一件大的事。是呀，是件大的事——它的名字就叫做“孝”。练习二：看图片，说说打动人的动情点学生表点，并口作文，出示范文：我看个子不等的四个小男孩，大概八九光景，小上那本色的高原已被黑色的垢所侵占，衣仿佛是从垃圾堆里来的破布而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛可那条条肋骨。其中三个孩子光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了

3、口子的。但他弯着小袋，仰着，小手皮地着同伴的耳，憨可掬地嬉着笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙,似乎那两个开的小脚指都在尽情展示着！课后作业：在那一瞬间，看４幅图片说感悟写下来。