人教版初一语文下册作文训练：人物定点描写.docx

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1、“人物定点描写”作文教学设计【教学目标】1.了解人物定点描写的特点2.培养学生的细致观察能力3.学会人物定点描写【教学重难点】1.学会人物定点描写2.培养学生的细致观察能力【课时安排】一课时【教学过程】一、讲故事——情境导入与同学们分享小故事,拉近与同学们的距离,营造轻松的课堂氛围,引出一个与“眼睛”有关的话题。二、看“眼睛”——细致观察1、引导学生用自己喜欢的方式说说最喜欢那种类型的眼睛。2、学生相互交流三、写“眼睛”——定点描写1、写作指导：何为定点描写？2、看看名家笔下如何定点描写。3、试一试，写一写同桌的眼睛。四、比“眼睛”——看谁写

2、得好1、学生展示自己写的眼睛，要求念完之后要能让其他同学判断出到底写的是谁的眼睛。2、学生交流。五、写作评价——加深理解六、当堂训练写一篇人物描写的习作，重点抓住眼睛写出人物特征。七、结束语：美是生活,美是创造。罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”从生活中去发现美,去创作美。