人教版初一语文下册闻一多先生的说和做效果分析.docx

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1、《闻一多先生的说和做》效果分析即墨市第二十八中学王卫本节课在轻松愉快的氛围中顺利地结束了，基本收到了预期的效果。一、夯实了基础，培养了习惯。我在教学中注意了基础知识的夯实，让学生亲自动手，写生字，加拼音，还让学生解释词语，注重字词积累。在阅读训练过程中也让学生养成不动笔墨不读书的好习惯，注意圈点勾画，并养成写标注和旁批的习惯。二、活跃了气氛，调动了积极性提高了效率。我在课堂上注重让学生进行自主、合作、探究学习，充分发挥学生的主观能动性。每一个环节，都在充分自主学习的基础上，才让学生合作讨论探究，不使合作探究

2、流于形式，充分调动学生的学习积极性。三、开阔了眼界，增长了见识。我在课堂上除了让学生学到课本知识外，还为学生提供了许多历史资料，比如“最后一次讲演”的文字资料和视频资料，闻一多的《七子之歌》，臧克家的《有的人》，既开阔了学生的眼界，又增长了他们的见识，一举多得。同时，音频、视频资料的使用，既活跃了课堂气氛，又让学生了解真实的历史和鲜活的人物。三、琅琅的读书声充斥课堂。“书读百遍，其义自见”，朗读是语文教学的根基，一堂缺少了读书声的课堂不算一堂成功的课。我在课堂上注重学生的朗读，大声快速朗读课文、有感情地选读

3、片段、分析语言时随时诵读，有的重点语段反复诵读，而且注意朗读指导，使整堂课充满了琅琅的读书声。四、注意写练，培养兴趣。本堂课的写作训练形式新颖，我一改千篇一律的片段训练，让学生为闻一多写墓志铭，既能结合事例，又有感情的抒发，同时训练了语言的整齐。使学生体验了另一种写作方式，享受到了写作的不一样的乐趣，更提高了写作的兴趣。