初中体育课教学设计.docx

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1、初中体育课教学设计教学1、复习篮球组合基本技术技能。2、进一步学习篮球裁判法。3、篮球教学比赛。内容教学运动参与：通过教学培养学生参加篮球比赛的运动能力。运动技能：发展学生速度、耐力、灵敏、协调等身体素质、进一步提高篮球技术、学习篮球战术和裁判法。心理健康：让学生在游戏、比赛中体验成功的喜悦、正确对待比赛结果。社会适应：培养学生勇敢果断、顽强拼搏的良好意志品质、以及团结互助的集体主义精神。目标重点团结互助难点在比赛中合理运用所学的篮球基本技术技能。课的顺教育渗透（知阶段目标教学内容教师活动学生活动教学建议识、思想、健序康、安全）一、课堂常规教师提前到场地准备检体委

2、整队、检查人数、向二列横队礼仪常规教查器材教师报告育接受体委的报告、宣布本领会本课任务、集中精力集合“快、静、课内容做好思想准备齐”导组织学生进行队列展示协助教师完成（原地三转、跨立、蹲下）的展示精神饱满二、队列展示做好安全检积极参与合查工作作、团结互助、相互配合分组进行球打板接力游激发学生学习兴趣、调动戏实事求是激发学生学学生学习积极性、强调集习兴趣、游戏体合作的重要性利用游戏集热身、培养合三、篮球打板接力游戏中学生注意作意识玩法：一路纵队排头持力、球打板后跑到队尾、第二位学生空中接球后打板、依次类推、比一入比哪一组做得好、次数多讲解游戏规则、并示范动四、游戏：

3、作反复参加游戏活动培养学生和1、角力创设情景、适当进行语言谐的人际关鼓励2、地滚球接力系培养学生反应速度和灵敏性传授技能复习提高教学复习篮球组合技术创设情景理解认识教师意图按不同层次积极动脑发组合一：分成四个教扬个性、相互掌握技能、合1、传接球练习引领展示观察体验学小组学习、击掌鼓作学习2、接球后运球励、语言表扬3、接球投篮启发学生如何能做得更针对教师意图分组反复4、接球后运球投篮好进行练习投篮：巡回指导每人投二到三次篮通过交流讨培养学生自组合二：论使学生更信心与创造1、运球接行进间上篮快更好的掌性2、传接球上篮集体与个别纠正错误动按照跑动路线进行练习握篮球技

4、战3、传接球跳起单手肩作术上投篮小组合作练习学生小组合巩固重点：单个动作的实效及时组织小组交流探讨作学习性、技术组合运用的合理性和创造性检查学生练提高篮球技术习是否到位难点：传球准确到位、接球后与下一个动作提示学生边的连贯衔想边练寻求鼓励创新答案明白道学习篮规则与裁判法：理组合三：自主实践1、如何判定阻挡与侵观摩辅导适宜示范培养学生创人犯规新意识和自2、有利与无利原则捕捉学生闪光点鼓励展我表现能力加深重点：掌握好两者之间示的判定尺度展示成果3、比赛的记录在实践中体验篮球规则及判罚尺度团结互助、争教学比赛1、讲解赛前指导听讲理会比赛要求分四组半场公平竞争取胜利重点：

5、培养战术意识和各队按计划制定战术四对四进行在比赛中自运用技战术能力、培养比赛学生组织能力、发挥学生对抗能力方法：友伴分组、轮流比赛2、分组3、指定裁判和记录员4、巡回指导5、赛后总结比赛中合理运用所学技教学比赛术争取胜利培养学生社在胜利一方评出“最有价会适应能力值球员”赛后小组交流讨论然调控情绪注意运动安全（自我保护和相互保护）一、放松活动播放音乐引领放松就本课进行交流体验体验自我暗明确运动后恢复听音乐进行放松示及放松方放松的必要1、身体放松法性2、心理放松针对本课进行总结调节情绪二、本课小结三、布置准备下节课组织收还器材行礼下课收还器材调整四、师生再见、回

6、收器宣布下课材