人教版一年级语文上册iu.docx

人教版一年级语文上册iu.docx

ID:59732088

大小:73.85 KB

页数:4页

时间:2020-11-20

人教版一年级语文上册iu.docx_第1页
人教版一年级语文上册iu.docx_第2页
人教版一年级语文上册iu.docx_第3页
人教版一年级语文上册iu.docx_第4页
资源描述:

《人教版一年级语文上册iu.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、教学准备1.教学目标【教学目标】1、学会iuü三个单韵母和yw两个声母,能读准字音,认清字形,正确书写。2、掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四声,能直接读出他们带调的音。3、学会整体认读音节yi、wu、yu。2.教学重点/难点【教学重点】iuüyw及yi、wu、yü的发音和韵母、整体认读音节带调读。【教学难点】读准iuü的第二声和第三声。3.教学用具多媒体课件4.标签一年级教学过程一、复习检查,导入新课。1、卡片复习单韵母aoe及其它们的四声。2、教师揭题:昨天,我们和三个单韵母成为朋友,今天又有三个单韵母来到这里,他们想和大家交个朋友,你们愿意吗?师板

2、书课题iuü。二、学读i、u、ü观察图:你看到了什么?分别出示i、u、ü三个单韵母,请学生在图中找它们。1.(出示单韵母i卡片)这是单韵母i,听听老师是怎么读的。(教师范读)谁想读读?(学生练读、指名读、评读)2.(出示单韵母u卡片)这是单韵母u,听老师读:uuu,谁能学着老师的样子读读这个音?(学生练读、指名读、齐读)3.(出示单韵母ü卡片)这是单韵母ü,听老师读:üüü,谁愿意当小老师,带着大家读。(指名领读)4.这三位拼音朋友你们是不是都认识了呢?下面,就让我们一起来做个“猜哑谜”的游戏,看老师的口形,请你猜一猜老师发的是什么音。然后,从你的小卡片中

3、找出它,举起来,并大声的读一读。三、学写iuü1.同学们,你们有没有什么好办法记住iuü这三个单韵母呢?同座之间互相交流讨论。(鼓励学生用图与字母对照记或编儿歌记等多种方式,识记字母的形。)2.全班汇报交流。3.现在,我们要学着把它们写下来。4.(点击课件:出示写在四线格中的iuü)同学们,观察一下iuü在四线格中的位置,说说它们分别写在哪儿呢?5.学写单韵母iuü(1)(黑板上贴出四线格)教师范写i:第一笔竖写在中格,要占满格子。第二笔点写在上格。学生观察后,自己在课本上先描一个,再写一个。(2)现在,再请同学们仔细观察书中u和ü的笔顺,同座互相说说u和

4、ü怎么写的?指名回答,教师在四线格中范写u和ü。学生分别在课本上将u和ü描一个,写一个。(3)实物投影部分学生作业,师生点评。四、学习四声1、出示i、u、ü的四声,引导学生观察,问发现了什么。2、说说为什么i上的标调要去点,ü上的标调不去点。3、教师范读i的四声。学生练读。4、学生自学u、ü的四声,把学会的声调大声地读给大家听,体验学习成功的快乐。5、通过同桌读、做游戏、分组竞赛等形式巩固i、u、ü的四声。6、aoeiuü,它们6个兄弟都是一家人,我们称它们为→单韵母。比较单韵母分组赛读。7、打乱单韵母iuü四声的顺序,指名读。五、教学声母yw。(一)

5、学习y1、观察图画,说话引出y。板书:y2、教学发音。(1)教师示范发音,要求学生听清发音,观察口形,同时思考:声母与以前学过的哪一个单韵母的发音差不多?(单韵母i)y的发音(2)比较读,让学生听听两者有什么不同。声母y音和单韵母读得轻些短些。声母y也可以叫它大y。(范读、领读)i音相同,但要3、学生想办法记字形。编顺口溜:像个树杈yyy。y两笔完成,指出在四线格中的位置。(二)学习w1、观察图画,说话引出声母w。板书:w2、教学发音。半扶半放:(1)首先应该听→认真听、仔细看(2)正确地念,模仿发音。(3)比较u和w的发音,单韵母u发音响亮

6、,声母w发音轻短,我们又叫它“大w”。3、想办法记字形。编顺口溜:像间屋子www4、指导书写。住在二层楼,由两个“v”组成,不能写得太宽,“v”叫斜上斜下。六、学习整体认读音节yiwuyu。1、讲故事:星期天,小i(出示卡片i)一早醒来,就吵着要妈妈带她去欢乐谷游玩。小i的妈妈是大y(随机出示卡片y,指导读法)。大y妈妈把小i打扮得漂漂亮亮的,牵着她的手出门了,(这时出示音节yi),一路上,大家都和她们母女俩打招呼,称她们为yi。欢乐谷里的人真多啊!大y妈妈担心小i走失了,紧紧地牵着她的手,一步也不离开,所以“yi”是不分开的。练习yi的四声2、引导学生编

7、故事学习wu,练习wu的四声。3、小ü没人带,急得哭了,大y看见了,就对小ü说“小ü妹妹别哭了。我带你去,快把两滴眼泪擦掉。”小ü听了高兴地把眼泪擦掉,跟大y走了。(将y卡片放在ü前面,把ü上两点擦掉)这就成了音节yu。认读yu的四声。4、打乱顺序练习yiwuyu的四声。七、教学yw和单韵母拼成的音节。1、说说图上画着什么?(一只乌鸦)板书:wūyā教师领读。2、读音节ya,请学生分析声母和韵母各是什么?提示:拼读这个音节时,声母y要读得轻短些,韵母要读得响亮些,两音很快相碰连读成一个音节。4、拼读音节四声练习:拼读:yāyáyǎyà。组词读:yā鸭子的鸭

8、,yá牙齿的牙,yǎ哑巴的哑,yà亚洲的亚。谁能把声母w和单韵母拼

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。