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时间:2020-11-20
《人教版四年级语文上册15《猫》的教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、15猫铜陵市义安区老洲中心学校王世华教材简析《猫》是人教版小学四年级上册课文。这是著名作家老舍的作品,是一篇状物抒情散文。这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。这篇课文有两个非常突出的特点。首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫爱同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时,只是将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象。一、教学目标:1、认识7个生字,会
2、写13个生字,正确读写词语。会用“无优无虑”、“生气勃勃”造句。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达对猫的喜爱。4、激发热爱生活的情趣,激发课外观察的兴趣。二、教学重难点:1、了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。2、能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。体会猫的性格有些古怪,满月小猫的淘气可爱,感受作者字里行间流露出来的对猫的喜爱之情。三、教学具准备:1、搜集有关猫的图片资料。2、教学课件。四、教时安排:一课时五、教学过程一、谈话激趣,铺垫孕
3、优。1、谈话激趣:同学们知道著名的作家老舍吗?他是人民的艺术家。他的作品用词准确,语句优美,常常给人留下深刻的印象,今天,我们要来学一篇他写的散文。2、揭题:15猫(读题)3、简介老舍。舒庆春(1899年2月3日-1966年8月24日),字舍予,笔名老舍,满族正红旗人,本名舒庆春,生于北京,中国现代著名小说家、戏剧家,著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等,短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。1966年8月24日,中国作家老舍因不堪忍受红卫兵的暴力批斗,在北京太平湖投湖自尽。1978年初,老舍得到平反,恢
4、复了“人民艺术家”的称号。(意:激了学生学的极性,本的学打下了良好的基。同,学生老舍有了初步的了解,可激学生老舍作品的好奇心。)二、探究新知,品句。(一)子白板朗,品品句体会猫的古怪性格(第一段),体会作者猫的喜之情。1、自己学第一。(1)上的学后,我知道了猫的性格既老又玩,既玩又尽,你能从哪些句中出猫的老、玩、尽的古怪性格呢?(自由朗第一,并用“——”划出有关句。)(2)朗交流。注意出和句子气:①的确、成天、无无、多么、屏息凝、非⋯⋯不可②比:任凭怎么呼,它也不肯回来。凭呼,它也不肯回来。(3)引:猫的性格在有些古怪,它老在——它玩在——它尽在——(4)小:“老,玩,尽”集于猫的
5、一身,的确写出了猫的性格古怪。(5)一,体会老舍猫的喜之情。2、小合作学第二。(1)渡:猫的性格古怪表出的第二点是它——。生:高温柔可、不高一声不吭(2)小组合作学习第二节,提要求:①猫的温柔可亲表现在哪些地方,请你用朗读表示出来。②哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情,请你在朗读中用语气表示出来。(3)交流朗读。①猫的温柔可亲:用身子蹭你的腿,要求抓痒;跳上桌来在稿子上踩印几朵小梅花;丰富多腔地叫唤;给自己解闷。②喜爱之情:出示:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来要求给抓痒。理解“蹭”(指名说,表演。):(4)自由完成。①“蹭”是什么意思?(磨、擦)②请大家读句子,说说你从这个“蹭”字中读
6、出什么味来了。指名学生读文。③师小结:是啊,当猫的身体接触到作者的腿时,作者所感觉到的不是猫碰了他,而是猫像一个温柔可亲的小孩在亲昵地蹭着他。由此可见,作者对猫是多么喜爱啊!谁能把作者的这份喜爱之情读出来呢?④学生声情并茂地朗读句子。课件出示:或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。把猫脏的脚印比喻成“小梅花”。让淘气的猫在写作的干净的稿纸上任意踩踏,非但不冒火,反而赞赏它是“踩印了几朵小梅花”,表达出老舍的猫之情。(5)小:作者抓住了猫的性格中又一矛盾高与不高的表来写,写得致、逼真,明作者和猫的关系近,作者非常喜猫。(6)第二,把老舍猫的气出来。3、集体学第三。(1
7、):老舍不喜猫的“老、玩、尽”,而且喜猫高与不高的表,喜猫既胆小又勇敢的性格。(2)朗第三,出老舍猫既疼又的感情。(二)品品句体会“月小猫的淘气可”(第二段),体会作者猫的喜之情。1、你段文章哪些句体了老舍猫的喜之情?反复自由地朗。2、小交流:①:(指好句)更——特得喜,“更”在里有作用。淘气——皮。把小猫当作了孩子。不会——嬉的猫把家里搞得枝折花落,老舍并不生气,反倒得它生气勃勃,天真可。②句子:一根毛⋯⋯枝折花落。(教相机板)3、根据板,背第二段,深入体会老舍猫的
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