资源描述:
《xx学年度第二学期小学英语教学计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、工作计划:________xx学年度第二学期小学英语教学计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页xx学年度第二学期小学英语教学计划认真学习教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。二、小学英语教学的任务基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学
2、生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。三、教材分析本册教材的特点是.强调语言运用。.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。本册的主要内容能听、说、读、写6个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括比较事物、询问身体状况、谈论过去发生的事和告别晚会等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并能
3、读懂简短语篇。本人对教材的认识在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点,要打好此部分的基础,为六年级的毕业考试打好基础。四、学生情况分析第3页共7页六年级()的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重,部分学生上课比较好动,自控能力差,课堂气氛难调动;学生积极性较差,甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成;这给教学带来了一定的难度。所以本学期应做好后进生的转化工作——面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的
4、学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。七、主要措施.以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。3.活用教材,根据学生的学习状况,将每单元的知识点进行重组编排,以降低难度。4.注重教学评价,调动学生学习兴趣,充分发挥非智力因素的作用。5.设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。6.及时、科学地进行教学反思,
5、总结得失,使教学常新。7.虚心向经验丰富的教学骨干教师求教,努力学习现代教育教学理论,提高自身教育教学技能。八、学期教学进度及课时安排。第3页共7页xx学年度第二学期幼儿园工作计划一、指导思想:以《纲要》为指导思想,积极开展课程改革,进一步深入学习课程改革的意义,围绕镇的教研工作计划,结合本园的实际情况,不断提升教师教育活动的水平及幼儿素质教育的发展。二、主要工作任务和……一、指导思想:以《纲要》为指导思想,积极开展课程改革,进一步深入学习课程改革的意义,围绕镇的教研工作计划,结合本园的实际情况,不断提升教师教育活动的水平及幼儿素质教育的发展
6、。二、主要工作任务和要求:、加强本园教研组的建设和管理制度,以及和其它幼儿园之间的交流和学习。围绕农村幼儿园本土化教育资源的利用及园所环境创设,充分调动教师的积极性来创新教学活动及日常教学组织。3:定期组织教师学习优秀的教育活动和教育思想的文章,提高教师的教育水平,以及教育思想观和儿童观。4:加强幼儿园的安全管理,组织全园教职员工学习有关食堂和安全工作方面的知识。5:在优化一日活动安排及周活动安排的基础上,尝试开展在游戏中学习,在学习中游戏及探索多种游戏活动的教研和学习,以幼儿为主体的教学活动,形成有自己特色的活动课程。6、坚持园内培训和外出
7、学习相结合,多渠道提高教师的理论水平和教育素质。第6页共7页7、开展园内观摩活动,做好活动案例总结、反思,提高教师自身的专业技能。8、组织教师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动,促进教师专业化成长。三、具体时间安排:三月份:、做好新生入学的工作,稳定新生情绪。、合理安排一日活动和周活动的教学活动,做到动静结合互相交替。3:教师结合本班的实际情况及幼儿园的教研工作计划写好班的教学计划。4、开展“亲子同庆欢乐日”游园活动四月份:、开展幼儿园自编操的活动、园内观摩活动、姐妹园交流3、教师着手准备“六一”活动的工作五月份:、开展“亲子劳作大赛”以废
8、物制作的手工艺品,并于“6。”进行评选、颁奖活动。、教师排练“六一”活动节目3、组织教师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动4、“六一”节目彩排5、对4、5月