人教版初三语文下册文学作品中句段作用.docx

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1、文学作品阅读之句段作用执教：仓前中学汪明杰2017.5.9教学目标：1.了解中考关于文学作品阅读对重要句段的考查要求及主要考查形式。2.明晰此类题的解答步骤和解题思路，通过练习提高审题和解题能力。3.在阅读中把握文学作品的主题，理解作品主题对正确解题的重要作用和意义。教学重难点：重点：明确题型及解题要求，通过练习掌握解题步骤和思路，提升解题能力。难点：辨析题型，提升解题得分能力。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图1.学生课前作业对比展示。1.评价。呈现：学生考一、导入卷中出现的2.引出本节课学习内容。2.

2、谈解题经验。问题，从问题着手，明确学习重点。1.明确考纲：分析文章的主要写法——常考句段作用二、明确考1）2.一试身手（课堂训练纲要求，理3题1.学生课堂练习。（1）《多彩陶碗》第清解题思路（2）组织交流、评价2.交流。3.分析整理：解题步骤和思路把握文意——审清题意——确定位3.明确具体解题思置——分析：内容、结构和写法路。——整合、检验比较：在题型比较中明确中考知识点要求，以练习促解题方法形成，提升解题得分能力。1.常见题型展示，清楚句段作用考1.回顾，交流。建构与分享：三、整合旧题的问题变式；明晰解题思路

3、。整合已学知知，提升解识，复习表现题能力2.二试身手（课堂练习2）2.展示、分析并总手法，巩固解结。题方法。3.组织交流1.给课堂文学作品材料，学生试出1.学生试出题。学以致用，换四、拓展延一个角度巩考题，加深理解。2.谈出题思路。伸训练，加固课堂所学，2.教师评价、归纳。深理解运用提升能力。五、课堂小结，布置作完成《精通中考》现代文阅读材料3、4、5篇的第三题。2、课后完成作业。复习巩固，以练促能。业。多提宝贵意见和建议。谢谢！