教学新理念 复习新观念.doc

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1、u教学新理念复习新观念盘信民族中学吴秀华各位老师、各位领导，大家好！今天，我们有幸聚在一起，共同探讨思品学科的中考复习，首先感谢县教育局给我们提供一个交流的平台。我交流发言的题目是：《教学新理念复习新观念》，共分三个部分。一、树立正确的考试观是前提要搞好中考复习，提高教学质量，我认为树立正确的学习观、考试观是前提。随着思品学科，中考体制的改革，思品考试发生了前所未有的变化。1、就思品考试形式来说思品考试形式从闭卷向开卷转轨，目的是减轻学生的学习负担。然而，这一举措，让学生从心理上错误的理解为：开卷考试比较轻松，考试时，多带几本资料进考场，翻一翻，找一找，就万事大吉了，用不着花费一点复习时间。

2、其实不然，开卷考试更多的是考查学生对知识的综合思维能力，光凭几本资料书是远远不够的，不花一点复习时间是不可能取得好的成绩。这就需要老师加强对学生的思想教育，树立起正确考试观。2、就思品考试成绩来看思品考试成绩不计入选拔总分，学生们从思想上产生了歧义，认为复不复习、考不考都无所谓，把思品当成一门“副科”来看待，无形中学生自然产生了消极的学习心理，课上不专心听讲，敷衍了事，。虽然，思品只是一门考查科目，其实更多、更重要的是对学生品德和健康心理的培养，法律常识的了解和基本国情的教育。为此，复习中，必须引导学生树立正确的学习观、考试观，这是每位老师不能忽视的问题。二、理解考纲是关键所谓考纲指的就是《

3、考试说明》。重视考纲，通读考纲，是搞好中考复习的关键，考纲是指导学生系统复习的纲领性文件。其内容包括：中考范围、题量题型、试题层次、分值分配等都有详细的说明和介绍。研读考纲，才能做到有的放矢。1、就中考范围而言，考纲列出考试内容与知识点，涉及到七、八、九三个年级的学习内容，具体包括心理健康；道德教育；法律常识；国情教育四大部分。所谓量大面广，对师生来说是一大困难。复习中，我们应根据考纲要求，围绕三位目标。在顾及全面的同时，更要狠抓侧重点，同时，制定严密的复习计划表，按照计划表有条不乱、有头有尾、保质保量的进行复习。如，在复习中，我指导学生做好目录，让学生知道哪一个考点具体在教材的哪个位置，做

4、到心中有数。2、就中考题型来说，在常规的选择题，非选择题题型的基础上，设置情景体验、情景感触、实践活动、社会宣传、探究解决问题等题型。大多数压轴题，提干材料和备选项，都围绕人们关注的时政热点问题设计，或直接以时政热点本身，作为试题的载体和考查目标。现以2010年铜仁地区中考卷第30题为例，本题以世博会为题材，考查学生对我国国情以及合作的原因，合作与竞争的关系，知识的理解，旨在引导学生学会合作，整道题立意高远，综合性强，充分体现了中考思品命题“时政搭台，观点唱戏，源于时政，回归教材”的特点，而考纲给我们指明复习要点，哪些需要识记，哪些需要理解。为此，老师要引导学生通读考纲。三、讲究方法是保障中

5、考复习方法多种多样，良好的复习方法，使我们事半功倍，然而，不同的老师有着不同的方法。以下我谈谈自己的中考复习方法。在中考复习中，主要分为两个阶段进行。1、前半期的复习前半期复习的内容主要是教材，一贯采用点、线、面相结合方法。点，就是基本知识点。如九年级思品中四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，一国两制，三大基本国策，两大发展战略等。思品考试的出题规律是“题在书外，理在书中”，万变不离其中，所以要让学生务实基础，回归教材，而要做好点的复习，唯一正确的做法就是要求学生悉熟教材，牢记知识点，避免盲目翻书，找不到答案。线，就是知识的线索，如，公民的权利义务关系，权利有哪些？侵权的表现是什么？

6、维权的途径是什么？按照这样的线索复习，有利于学生形成系统的知识结构，这就需要我们老师在复习中理清教材线索。面，就是知识的板块，注意板块间的联系，例如复习到八年级在竞争中合作这个考点时，可联系七年级创建良好班集体；九年级个人与集体的关系、承担关爱集体的责任、发扬集体主义精神和团队精神等。复习八年级诚信做人到永远这一考点时，可联系九年级的学会做一个负责任的公民、弘扬中华民族传统美德、和谐社会、公民道德基本规范、社会主义荣辱观等。老师指导学生自己动手制作知识框架图表，使学生所学知识脉络清晰，系统、全面。2、后半期的复习后半期复习分为两个阶段，即巩固、提高与最后冲刺阶段。第一阶段，即巩固、提高阶段。

7、在全面实施素质教育的今天，我们虽然反对题海战术，但主张精选相当数量的题目对学生进行应试训练。可以选用别人的试卷，（如，《贵州新中考导学》中的试卷）。也可以自编中考模拟试卷。以此整合学生知识，扩大学生思维空间，强化学生能力。因此在这一阶段，一是让学生在模拟演练中尽早适应并及时发现问题，二是要通过训练帮助学生提高审题能力，学会在短时间内找题眼、抓中心，学会联想着课本知识读材料，并掌握各类题目的设问规律和答案组织规