小学四年级上学期语文备课组工作总结.doc

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1、教育资料：_________小学四年级上学期语文备课组工作总结姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小学四年级上学期语文备课组工作总结作文指导是中高年级语文教学的重点。开学初，在教务处顾主任的带领和指导下，我们组的语文老师在每周集体备课时，一同研究作文教学的方法与策略，对重点难点进行反复推敲研究，并展开热烈的讨论，在讨论中提高认识，在讨论中促进教学。在教学中，我们采用实践与反思相结合的方法，每单元上完作文课后大家都能够积极认真地进行教学反思。老师们能够畅所欲

2、言，毫无保留地将自己教学中的成功经验与大家交流共享，教学中遗憾的地方也能大胆地说出，大家及时地讨论，提出应对的措施。一学期下来，我们的作文课显得更具实效。二、读书活动开学初，建立班级图书角。向班级学生发出倡议，开展“献一本，读十本”的全员读书活动，为学生提供读书平台。教师推荐阅读书目，告知共读书目，并教给学生阅读方法。（读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。）3重视教室文化环境建设。让墙壁说话，营造浓浓的书香氛围。书橱上张贴“读书方法介绍”和“好书推荐”，墙壁上设置“美文放送”栏目，让学生时刻感受读书

3、的快乐。并在黑板报的一角开辟“名人读书故事”、“读书名言”等板块。4走进书香家庭，对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，并向全班学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。5把被评选出的“书香儿童”的个人简介、读书感言挂在荣誉墙上，激发学生读书的积极性。第3页共6页6本学期，对在学生读完《汤姆索亚历险记》和《亲近母语》这两本书后进行了读书检测。三、师生获奖情况刘美红老师指导学生的一篇习作发表在《靖江日报》上。刘娅红老师的《随文小练笔，让情思与文思和谐共生》发表在《泰州晚报》上。论文《行走在密林深处》和《我的快乐从教之旅》在泰州市青年骨干教师成长论坛论文、征文评比活动中分别

4、荣获一、二等奖。四（4）班闻俊媛老师指导的陈家杰的一篇习作《岁的梦》发表在《个性化作文平台上》。陈虎老师指导的岑佳琦同学的一篇习作《我的“可乐”》发表在《靖江日报》上。四()班王铃老师在靖江市语文教师优课评比中荣获一等奖。陈虎老师被评为靖江市“青年岗位能手”。在靖江首届助残日评比活动中，闻俊媛所带的四（4）班获“先进集体”称号。在学校“三八节”征文活动中，闻俊媛老师荣获三等奖。第3页共6页小学四年级上语文教研工作总结小学四年级上语文教研工作总结一、集体的精神团结协作第5页共6页我们四年级教研组一共五位老师，大家相互关心，相互帮助，亲如家人。郭老师是我们学习的榜样，她积极协调关系，查

5、阅各种资料，为我们的日常工作的开展导航;志辉、明磊两位老师聪慧，勤奋，谦虚好学、工作效率高;张老师对教材熟悉、工作踏实认真，教学中的疑难部分，她都能进行全方位精确的解读。在复习阶段，两位年轻老师首当其冲，把本册教材的总难点进行了总结并分享给了大家，大家共同商讨复习策略，一起解决教学问题。并对复习期间学生的思想问题进行了反馈交流。争取让每一个学生都以积极的状态迎考。二、集体的力量提高效率开学初，我们就制定了集体备课的时间和计划，严格遵守纪律，集体备课不迟到，不早退，在备课时，我们先以整个单元的视角，对文本进行解读，然后再对这篇文章进行细致解读，从整篇课文到每某个段落每个字。在这个过程

6、中，有困惑就提出来，大家各抒己见，最终敲定一个准确答案。就这样，我们每个人都发挥自己的长处，在教学中相互学习，相互借鉴，扬长避短，各项工作都事半功倍。三、集体的活动积极配合积极组织语文实践活动。这学期我们重点放在写字的指导上，尤其是软笔书法的进课堂，更是在笔顺、规律、姿势等方面进行了强调，其间再渗透书法知识，学生兴趣盎然。在学校举行的书法竞赛中我们几个班成绩都不错。正是因为大家在平常的工作过程中，都能勤勤恳恳，认认真真，以最负责的态度完成任务。大家的敬业态度，以及宽容豁达的抱团精神，使得我组在课标测试过程中以语文第一名的成绩夺冠。四、存在的不足1.老师中的教学能力和反思能力还有待提

7、高。第5页共6页2.对于优等生和有潜力的学生，他们的语文综合素养和训练还需要加强。3.需要把年级的整体语文成绩再上上升一个新台阶。4.学困生的成绩仍然不是很不尽人意，必须寻求新的方法，要有新的突破。五、改进措施及努力方向1.从自身找原因，不埋怨不抱怨，加强责任心，加强沟通。2.提高工作效率，发挥集体的力量。互相学习，互相帮助，共同携手，共同进步。3.从备、讲、批、考四个方面严格要求，互相勉励，提高工作效率，提高教学质量。4.努力做好培优补差工作，坚持不懈不能让一个人掉