绿色植物的生长需要水和无机盐1.pdf

《绿色植物的生长需要水和无机盐1.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“学程导航”课时教学计划施教日期年月日第2节绿色植物的生长需要水共几课时课教学内容和无机盐第几课时1型教1、举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。学2、培养学生的观察和实验能力，通过设计对照实验的方法，培养学生实事求目是的科学态度。标3、参与实验和探究活动的设计与操作，形成科学的思维方式。教学通过实验和观察，说明绿色植物的生活需要水和无机盐。重难点教学资源预习设计学程预设导学策略调整与反思一、作业订正作业讲评二、复习回顾提问：1、回顾上节课所学知识。1、植物体内的有机物是怎样形成的？2、思考教师提出的问题。2、为什么把大地称为植物的“母亲”？植物生长在土壤3、交流问题进入学习

2、情境。中，究竟从土壤中获得了什么？三、合作探究（一）来自土壤中的养料1、观察实验组织学生开展探究实验：4（1）观察课前培养的三株蕃茄人一组，分析无土栽培成功植株，对其生长趋势进行比较。的原因。（2）思考：放入土壤浸出液、无土栽培培养液和蒸馏水中培养的植物长势不同，说明了什指导、组织讨论。么问题？(3)分析讨论得出实验结论：土壤浸出液和无土栽培培养液中含有植物生活必需的营养物帮助学生分析实验结果。质。。。学程预设导学策略调整与反思2、动手操作（1）取3片洁净的载玻片，用滴管在载玻片的中央分别滴一滴土壤浸出液、无土栽培培养设疑：液和蒸馏水。为什么在土壤浸出液、无土栽培营养液中植物就能

3、正常生活呢？土壤浸出液、无（2）将石棉网置于三脚架上，土栽培营养液中除了含有把3片载玻片放在石棉网上，水以外，还含有什么物质再用酒精灯烘干。呢？让我们再做一个实验（3）分析讨论得出实验结论：土壤浸出液和无土栽培培养液中含有的营养物质是无机盐3、小组交流，讨论，得出结论：组织学生讨论：这两个实验植物生长需要无机盐。共同说明了什么问题？（二）无土栽培1、观看录像、图片资料，交流讨1、组织学生观看关于无土栽论无土栽培成功的原因。培的录像、图片，分析无土栽培成功的原因。2、讨论交流查找的资料：无土栽2、分析无土栽培的优势及类培的好处及无土栽培的类型型。学程预设导学策略调整与反思3、阅读资

4、料，了解生态型无土栽3、什么是生态型无土栽培培的特点。四、小结与拓展1、思考并回答。提出问题帮助学生巩固知识。（1）植物从土壤中获得了什么？（2）植物需要量最大的营养元素是什么？2、讨论分析：庄稼一支花，全组织学生分析农谚靠肥当家；有收无收在于水，收多收少在于肥。说明无机盐对植物生长的影响。作业设计