第1节-长度和时间的测量资料讲解.ppt

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1、第1节-长度和时间的测量用眼观察甲、乙两幅图，在图甲中帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？在图乙中中心的两个圆面积一样大吗？甲乙知1－讲1知识点长度及其测量为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。在国际单位制中长度的单位是米，符号为m，常用长度单位还有千米(符号为km)、分米(符号为dm)、厘米(符号为cm)、毫米(符号为mm)、微米(符号为μm)、纳米(符号为nm)。知1－讲拓展与综合(1)单位：测量某个物理量时用来进行比较的标准量。(2)国际单位制：国际计量组织制定的一套国际统一的单位。如长度单位

2、、时间单位、质量单位等。知1－讲1.刻度尺是测量长度的基本工具。常用的长度测量工具知1－讲比较精确的长度测量工具知1－讲2.正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。(1)会认：单位零刻度线量程分度值知1－讲刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。(2)会放：0cm123456789100cm123456789100cm12345678910×√×知1－讲(3)会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。0cm12345678910××√(4)会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。知

3、1－讲图中，读数时视线正确的是_______(填“A”或“B”)。物体的长度为_________________cm。【例2】【解析】B视线正对刻度线，所以B正确；刻度尺的分度值是1mm，应估读到分度值的下一位，读作2.45cm；用cm作单位，小数点后第二位数字是估读的，允许不同人有不同的估读，故2.44cm或2.46cm都算正确。B2.45(或2.44或2.46)（来自《点拨》）知1－练（来自《典中点》）【海南】我们现在使用的初中物理课本的宽度约为()A．18nmB．18mmC．18cmD．18dm1【枣庄】如图所示，用刻度尺测

4、量物体的长度，读数时视线正确的是________(填“A”或“B”)，测出该物体的长度是________cm。2知2－导2知识点时间及其测量你知道的测量时间的工具和时间单位有哪些？时间单位之间的换算关系是怎样的？知2－讲(1)时间单位在国际单位制中，时间的单位是秒，符号为s。除了“秒”之外，常用单位还有小时(符号h)、分钟(符号min)。它们之间的换算关系是：1h＝60min1min＝60s1h＝3600s知2－讲(2)计时工具在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间。知2－讲机械停表生活中使用的各种石英钟、电子手表；运动场和

5、实验室常用的机械停表、电子停表。石英钟电子手表电子停表知2－讲活动学会使用机械秒表秒针分针走一周为60s走一周为60min知2－讲小盘的分度值：大盘的分度值：秒表读数：1h=60min=3600s30s0.1s1min41.0s观察如图所示停表。停表大表盘一周量度的时间是________，分度值是________；小表盘一周量度的时间是________，分度值是________。知2－讲30s【例3】0.1s30min0.5min（来自《点拨》）知2－讲【解析】停表长针(秒针)转一整圈为30s，大表盘中每一小格表示0.1s，即分度

6、值是0.1s；停表短针(分针)转动一整圈为30min，小表盘中每一小格表示0.5min，即分度值是0.5min。总结知2－讲秒针转一圈的时间为30s的机械停表读数的步骤：①读出停表分钟数；②判断分针是否已过半刻度；③读出秒数。知2－练1（来自《典中点》）2下列工具不能用来计时的是()【江西】如图所示，该手表显示的时刻为上午__________，它的分度值为______。知3－导3知识点错误和误差测量时最后一位是估计的，由于不可能估读得非常准确，会出现什么情况？测量值与真实值之间存在差异。知3－讲测量值与真实值之间的差异叫做测量误差

7、。误差的来源(测量工具、测量方法、测量者)1.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确2.仪器本身不准确3.环境温度、湿度变化定义知3－讲1.误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量的减小。2.减小误差的办法：多次测量取平均值，使用精密的测量工具，改进测量方法。3.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。注意知3－讲【例4】关于错误和误差，下列说法正确的是()A．误差的产生于测量工具有关B．测量时多估计几位数字就可以减

8、小误差C．多次测量求平均值可以消除误差D．随着科学的发展，人们将能完全消除误差A总结知3－讲减小误差的方法：多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法。错误与误差不同：错误是指不按实验操作的有关规定的做法，是不正确的测量方法产生的，所以只要