理想气体在等温下压缩(1)演示教学.ppt

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1、理想气体在等温下压缩(1)5、“理想气体和单一热源接触作等温膨胀时，吸收的热量全部用来对外作功”，对此说法，有如下评论，哪种是正确的：（A）不违反热力学第一定律，但违反热力学第二定律。（B）不违反热力学第二定律，但违反热力学第一定律。（C）不违反热力学第二定律，也不违反热力学第一定律。（D）违反热力学第二定律，也违反热力学第一定律。[C]6、温度为T时，在方均根速度为＋30m/s的速度区间内，H2和O2两种气体分子数占总分子数的百分比相比较，则有：[C]O2H2vf(v)7、理想气体绝热地向真空自由膨胀，体积增大为原来的两倍，则始、末两态的温度Ｔ１与Ｔ２和始、末两态气

2、体分子的平均自由程1、2的关系为（Ｂ）8、在一密闭容器中，有Ａ、Ｂ、Ｃ三种理想气体，处于平衡状态。Ａ种气体的分子数密度为n1,它产生的压强为Ｐ１，Ｂ种气体的分子数密度为２n１,Ｃ种气体的分子数密度为３n1,则混合气体产生的压强为（Ａ）３P1(B)4P1,(C)5P1,(D)6P1答案：（Ｄ）9、一定的理想气体的内能E随体积V的变化关系为一条直线，则此直线表示的过程为什么过程？VE0（A）、等温过程；（B）、等压过程（C）、等容过程；（D）绝热过程（10）、设有下列过程（1）用活塞缓慢地压缩绝热容器中的理想气体。（设无摩擦）（2）用缓慢地旋转的叶片使绝热容器中的水温

3、上升。（3）冰溶解为水。（4）一个不受空气阻力及其摩擦力作用的单摆的摆动。其中是可逆过程的是：（A）（1）、（2）、（3）、（4）（B）（1）、（2）、（3）（C）（1）、（3）、（4）（D）（1）、（4）（D）（11）、关于热功当量功转换和热量传递过程，有下面一些说法：（1）功完全可以变为热量，而热量不能完全变为功；（2）一切热机的效率都只能小于1；（3）热量不能从低温物体向高温物体传递；（4）热量从高温物体向分低温物体传递是不可逆的。以上叙述：（A）只有（2）、（4）正确（B）只有（2）、（3）、（4）正确（C）只有（1）、（3）、（4）正确（D）全部正确（A）1

4、2、如图，一定量的理想气体，由平衡态A变到平衡状态B（PA=PB),则无论经过什么过程，系统必然（A）对外做正功；（B）内能增加（C）从外界吸热；（D）向外界放热。ABVP[B]13、在一个以匀速度u运动的容器中，盛有分子质量为m的某种单原子理想气体。若使容器突然停止运动，则气体状态达到平衡后，其温度增量Ｔ＝？14、如图所示（１）如果气体的膨胀过程为a-1-b,则气体对外做功为多少？（２）如果气体进行a-２-b-１-a　的循环过程，则气体对外做功为多少？Ｓ１a12Ｓ2bVP1、氢气的质量为3.310-24g,如果每秒有1023个氢分子沿着与容器器壁的法线成45度角

5、的方向以105m/s的速率撞击的2.0cm2面积上（碰撞是完全弹性的),则此氢气的压强为多少？(2.33105Pa)2、某容器内分子数密度为1020m-3,每个分子的质量为310-27Kg,设其中1／6的分子数发速率V＝200m/s垂直地向容器的一壁运动，而其余5/6的分子或者离开此壁，或者平行此壁运动，且分子与容器壁的碰撞为弹性的，则：（1）每个分子作用于器壁的冲量为多少？（2mV=1.210-24Kg.m/s)(2）每秒碰于此器壁单位面积上的分子数n0=?(1／6nV=3.31021个)(3)作用于此器壁上的压强为多少？1/3nmv2=410-3Pa二、

6、填空题表示12vv的分子总数。速率处在间隔V1－V2之内的分子平动动能之和(C)多次观察某一分子的速率，发现其速率大于V0的几率＝4、用分子总数N，气体分子速率分布函数f(v)表示下列各量:（1）速率大于V0的分子数＝（2）速率大于V0的那些分子的平均速率＝5、当氢气和氦气的压强和体积以及温度均相等时，它们的质量之比为内能之比为1：26、已知H2的最可几速率（最概然速率）为2000m/s,则O2的最可几速率是多少？（设两种气体温度相同）7、一容器贮有某种理想气体，其分子平均自由程为0，当气体的热力学温度降到原来的一半，但体积不变，分子作用球半径不变，则此时平均自由程

7、为多少？(500m/s)0（P＝nkTT/P不变)8、熵是的定量量度，若一定量的理想气体经历一个等膨胀过程，它的熵将9、同一种的理想气体的定压摩尔热容ＣＰ大于ＣＶ，其原因是：热力学系统无序性增加在等压升温过程中，气体要膨胀而对外做功，所以要比气体等容升温过程中多吸收一部分能量10、热力学第二定律的统计意义是自然进行的过程是由热力学概率小的宏观状态向热力学概率大的宏观状态进行的.11、熵增加原理的内容是在一个孤立系统或绝热系统中，其熵永不减少，对于可逆过程，熵不变，不可逆系统，熵增加。12、在热力学中，作功和传递热量有着本质区别，作功是通过传递热量是