班会制作教案资料.ppt

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1、班会制作1、学习时间不固定（     ）2、课堂上注意力不集中；（    ）3、学习目标不明确；（     ）4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（     ）5、不懂不会也不问；（     ）6、学习时沉迷于空想；（    ）7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（     ）8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（    ）9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（    ）10、做作业或复习时，常做一些小动作；（    ）11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（    ）12、边做作业，边听

2、音乐或者看电视；（    ）14、学习用具乱扔，用时找不到；（    ）15、平时不复习，考前开夜车；（     ）16、喜欢哪科学哪科，偏科；（     ）17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（    ）5个以下√，要引起注意，立即改正5—10个√，得赶快制定计划，自己改正10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正为什么要养成良好的学习习惯？我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”

3、这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”故事播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生！好习惯成就人的一生，它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔。作为一名

4、学生，主要任务是学习，养成学习好习惯是必须的。什么是良好的学习习惯？课前我们应该怎么做？（1）课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习找出不懂的东西，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静静地等着老师上课。课堂上我们应该怎么做？★上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。★上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。★作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。课后我们应该怎么做？（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。（2）按时、独立、认真地完成作业。考试时我们应该怎么做？仔细审题，认真答卷，

5、做完检查；自己做，不看书，不交头接耳，不东张西望。表演小快板：《学习常规》我是一名小学生，学习常规记在心。铃声一响进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。课上不做其他事；专心学习动脑想。发言不忘先举手，回答问题要大方。遵守纪律秩序好，学习进步都向上！都向上！作学习习惯的主人这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只

6、要你有信心也有行动，你一定可以做到的!“告别陋习，挑战自我”挑战计划书计划书：1.你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是：2.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响？3.克服时间段：第一阶段：第二阶段：第三阶段：4.克服方法：克服情况登记表：项目周次完成情况存在的困难解决办法满意度第一周第二周第三周..好学习习惯大家谈让我们共同努力，共同奋斗，期末考试创造奇迹此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢