师德师风考核民主评议表.pdf

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1、师德师风考核民主评议表班级为人师表20分爱岗敬业20分教学能力20分课改意识20分专业发展20分具有良好的职业道德修养，作热爱学校，关爱学生；勤恳敬理解所教学科的知识体系掌有较强的课改意识，积极参与善于学习先进教育理论，了解风正派，为人师表。具有团队业，乐于奉献，出满勤，干满握所教学科基本原理与技能。课改实践，所承担的公开课成国内外教育改革与发展的经被测总得合作精神，严于律己，宽以待点；对工作高度负责，认真备教学基本功过硬，教学方法得绩突出；积极参与教研活动，验和做法；具有终身学习与持评的分人。遵章守纪，无体罚或变相课、上课，及时批改作业，积当，教学效果

2、良好，教学成绩导学案设计能力较强。续发展的意识和能力，在各级科目体罚学生现象。极辅导学生。优异。各类教育评比中成绩突出。优中差优中差优中差优中差优中差18-20分12-170-1118-2012-170-1118-2012-170-1118-2012-170-1118-2012-170-11语文数学英语政治历史生物物理化学地理美术音乐体育.白潭中学教师师德师风考核民主评议表班级为人师表20分爱岗敬业20分教学能力20分课改意识20分专业发展20分具有良好的职业道德修养，作热爱学校，关爱学生；勤恳敬理解所教学科的知识体系掌有较强的课改意识，积极参与善于学习

3、先进教育理论，了解风正派，为人师表。具有团队业，乐于奉献，出满勤，干满握所教学科基本原理与技能。“365”课改实践，所承担的国内外教育改革与发展的经被评总得合作精神，严于律己，宽以待点；对工作高度负责，认真备教学基本功过硬，教学方法得公开课成绩突出；积极参与教验和做法；具有终身学习与持议人分人。遵章守纪，无体罚或变相课、上课，及时批改作业，积当，教学效果良好，教学成绩研活动，导学案设计能力较续发展的意识和能力，在各级科目体罚学生现象。极辅导学生。优异。强。各类教育评比中成绩突出。优中差优中差优中差优中差优中差18-20分12-170-1118-2012-

4、170-1118-2012-170-1118-2012-170-1118-2012-170-11语文数学英语政治历史生物物理化学地理美术音乐体育..