新员工培训及考核制度.pdf

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1、新员工培训及考核制度二0一六年十二月1/6目录1、培训目的...................................................................................................................................12、计划达成目标...........................................................................................................................13、培训程序.

2、..................................................................................................................................1（1）到职前.......................................................................................................................2（2）岗前培训....................................

3、...............................................................................2（3）到职后.......................................................................................................................24、培训要求........................................................................................

4、...........................................25、培训内容...................................................................................................................................3（1）入职培训...............................................................................................................

5、....3（2）基础培训...................................................................................................................36、培训考核...................................................................................................................................3I/6.1、培训目的公司聘用的员工，是从社会人转变为企业人的过程，让

6、其对即将投身的职业有一个深刻理解，实现自身角色的转变。新进员工通过逐渐熟悉、适应企业环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业发展，对企业来讲，在培训期间让新员工感受到企业的价值观和核心理念，管理方式，有助于影响员工日后工作的态度、绩效和行为等。帮助员工更快适应环境和新的工作岗位。同时观察培训期间新员工的表现，通过培训考核来提高公司招聘的效度。2、计划达成目标新员工通过岗前应用技术培训及考核后，应具备一定理论基础和实践能力，具备一定分析问题和解决问题的能力，可以直接适应工作岗位的要求。具体应达成的目标如下：了解公司历史、企业文化、员工福利及相关规定；了解公

7、司相关工作岗位情况及公司的期望掌握本职工作岗位相关基础知识3、培训程序新员工培训采用理论与实践相结合，重基础，重实践的原则。培训内容理论部分和实践部分交叉进行，强化培训效果。培训阶段，为新员工提供更多的实践机会，提高新员工实际动手能力，并借此机会考察被培训对象的工作适应能力。新员工岗前应用技术培训基本流程如下：1/6.（1）到职前准备好给新员工培训的部门内训资料。为新员工指定一位资深员工作为新员工