课堂展示评分规则及标准(通用版).pdf

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1、.XXX课展示评分标准（初稿）XXXXX欢迎大家批评指正，共同商讨。在听取和分析大家建议后，将在周六前定下终稿，谢谢大家！一、展示流程流程时间解释说明前在xxx下课后，各组长把展示顺序于经济法下课后期ppt拷贝好至课室电脑上，20分钟各组派出一名同学抽签决准并把ppt打开，按展示顺9:40-10:00定。备序排好抽到A的小组展示9-10分钟严格操控时间（10:05-10:15）问答环节（除A小组外，3分钟观众提问，两到三个问所有观众都可以提问（10:15-10:18）题，总时间在3分钟案抽到B的小组展示9-10分钟同上例（10:18-1

2、0:28）展问答环节3分钟示（10:28-10:31）C小组展示10:31-10:41问答10:41-10：44中场休息3分钟10:44-10:47D小组展示10:47-10:57问答10:57-11：00E小组展示11:00-11：10问答11:10-11:13F小组展示11:13-11:23问答11:23-11:26总老师点评10分钟结宣布结果及总结4分钟1/4.二、评分1、评委团（1）评分员不对自己所在的组的表现评分（包括本组的展示和提问答问环节）。（2）每组的得分由各位评分员的评分加总取平均值而得。（3）本次筹备不设助理。2、评

3、分准则（1）分值分布：案例研究60%，现场展示30%，时间控制10%。另外回答环节，准备环节属于附加题分数，占20分。具体子项目分值，请参考《评分表》。（2）评分说明（考虑到简洁，只针对可能有疑惑的部分作说明）提问与答问环节：a)到时候各组按照分组的座位坐好，提问一个问题按质量分为“-2~3”分（具体按细则）。b)提问与答问的质量都会计分，并严格计时。除评分员外，其余非本组的观众都可以提问或者答问，也可以指定答问人。团队合作：等于或多于3人合作展示则得分。“合作展示”的形式包括现场的上台演讲、表演；或者非现场的在视频音频等多媒体上展示。

4、但不包括专门负责点击ppt的成员。计时：a)每组展示时间10分钟，计时员会在还剩3分钟时举手示意提醒。还剩1分钟的时候会再举手示意。如展示时间超过10分钟时，计时员会语言提示“已超时“。b)展示结束后，评委主席宣布“开始提问”后，开始计时，问答环节总共32/4.分钟，按提问质量和回答的质量给“-2~3“分，算入附加分中，提问环节剩30秒时，计时员举牌示意，回答者准备结束，下一组的同学准备上台。时间到，即停止回答，并准备下台，下一组的同学上台。三、沟通反馈1、评委主席将会在展示结束后的2天内，整理评分表和课堂上的各方建议，将各个小组的每个

5、子项目的得分以及五组的在各个子项目的平均得分汇报反馈给组长，提供改进建议。2、欢迎各位同学向评委团提出建议，我们不胜感激。对于本次展示出现的问题，我们会积极改进，不断完善。评分表总项目子项目项目解释得分案例研究（60%）案例XX典型性（2%）案例选择（5%）案例对XX的启发性（3%）案例复述的准确性（5%）案例阐述案例阐述的条理性（5%）（25%）案例清晰介绍具体XXX事件发生的完整性（10%）（20%）（eg：XXXX.）案例联系理论案例与理论的匹配度（10%）（15%）理论的丰富性（5%）知识结合有相似或相关的另一事例（1%）（20

6、%）理论联系实际对比不同的XX做法的效果（2%）（5%）补充事例对本案例的理解有辅助作用或启发（2%）案例总结与启示总结全面（5%）剖析深度（10%）启示有深度（5%）（15%）剖析的独特性角度新颖（2%）（5%）见解独到（3%）现场展示（30%）多媒体应用（2%）PPT美观清晰（2%）团队合作（3%）等于或多于3人合作展示（3%）展示形式恰当性：形式与内容匹配（4%）（15%）形式与风格（10%）独特性：比其他组更加新颖（3%）多样性：除演讲外有其他展示形式（3%）语言（6%）声音洪亮、表达清晰（3%）展示质量脱稿（包括表演环节）（3

7、%）3/4.（15%）流程（7%）流畅程度（3%）展示结构清晰、有条理（4%）现场气氛（2%）能吸引观众注意，调动现场气氛（2%）时间掌握（10%）1-6分钟为（6%）6-8分钟（8%）8-9分钟（9%）时间控制（10%）9—10分钟（10%）10-12分钟（8%）超过12分钟（5%）附加分：提问环节（20%）问题1分数从回答问题的速度，逻辑性，清晰度，准确（-2~3分）性，具体性，实用性角度评分，如果回答和回答环节问题无关，超时回答的可以适当扣分（具体（在3分钟内评分员自行掌握）进行，超过3问题2分数同上分钟不能再回（-2~3分）答）

8、问题3分数同上（-2~3分）提出1个问题从提问的速度，针对性，清晰度，思考深入提问环节（-2~3分）程度进行评分。如果提问起来后拖延时间，（每组最多11与展示无关等可适当扣分分，提问的原则提出2个问题同上是