物理沪科版内能与热机复习课件全解教学提纲.ppt

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1、物理沪科版内能与热机复习课件全解内能定义内能大小的因素：单位改变内能的途径做功热传递热量（Q）温度、内能和热量三者的联系：内能与机械能的区别对物体做功物体对外做功实质形式条件方向实质特点等效的内能定义内能大小的因素：单位改变内能的途径做功热传递热量（Q）温度、内能和热量三者的联系：内能与机械能的区别对物体做功物体对外做功实质形式条件方向实质特点等效的1、定义：物体内所有分子由于热运动而具有的_________和分子之间的_________的总和叫做物体的内能。2、影响内能大小的因素：物体的________

2、、状态、质量、体积和物质的种类。物体分子热运动的剧烈程度与温度有关。同一物体温度越高时内能越_______。温度高的物体内能一定大（）。物体内能越大，温度一定越高（）3、内能的单位：焦耳（J）所有能量的单位与功单位都是相同的一、内能分子动能分子势能温度大╳╳4、改变内能的两种途径：______和_______.两种途径在改变物体内能上是等效的。（1）做功：1）对物体做功，物体内能会，把能转化为能。如：压缩气体做功；摩擦生热，克服摩擦做功等。2）物体对外做功，物体内能会，能转化为能。常会伴有白烟生成。3）做

3、功改变内能实质是：（2）热传递：能量（内能）从高温的物体向低温物体传递的过程。条件：________。形式：__________、_______、_______实质是：_________________。方向：物体将向物体传递,直至物体相同(称为热平衡).特点：高温物体的内能传递给低温物体，高温物体内能，温度，____热量；低温物体内能，温度，热量。做功热传递增大机械内减小内机械温度差热辐射热传导对流内能（能量）的转移内能高温低温温度减少降低放出增加升高吸收内能与其他形式的能间的相互转化（能量的转化）。一

4、、内能你对做功和热传递在改变内能上是等效的，怎样理解？一个物体内能增大可以是：对物体做功，也可以是吸收热量。一个物体内能减少可以是：物体对外做功，也可以是物体放出热量。一、内能5、热量（Q）：物体通过热传递方式所改变的内能叫做热量。单位是焦耳（J）。热量是过程量，不能说有、含有、具有等，只能说：吸收或放出6、温度、内能和热量三者的联系：（1）物体温度升高，内能_____，____吸收热量或做功.（其它影响因素相同时，温度高内能大）（做功和热传递改变物体内能等效的）（2）物体内能增大，温度_____升高,_

5、____吸收热量或做功.（晶体熔化和液体沸腾时内能增大但温度不变）（做功和热传递改变内能等效的）(3)物体吸收热量,内能________,温度_______升高.（热传递是改变物体内能方式之一）（温度不是影响内能的唯一因素，如晶体熔化和液体沸腾（状态改变））。增大可能不一定可能一定增大不一定一、内能内能与机械能的区别相同点：都是能量的一种形式不同点：（1）一切物体都有内能，内能不可能为0；机械能可以为0。（2）内能：物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和机械能：物体动能和物体势能的统称（3）内能与物体内

6、部分子的热运动和相互作用有关机械能与整个物体的机械运动有关一、内能比热容定义单位物理意义物质特性热量的计算实验探究水比热容较大的应用1、烧开一壶水比烧开半壶水需加热时间长实验探究结论：相同物质，不同质量，升高相同温度，吸收的热量不同。2、烧开一壶水比烧温一壶水需加热时间长结论：相同质量同种物质，升高的温度不同，吸收的热量不同。（控制变量法）思考：怎样判断物体吸收热量的多少？相同加热器加热时间的长短，长则吸收热量多，短则吸收热量少。（一）、实验探究二、比热容：二、比热容：3、实验探究：物体吸收热量与物质种类

7、的关系器材：烧杯、电源、导线、两相同的电加热器、两温度计、水、煤油还需钟表和天平。记录：课本表格初温、时间和对应的温度物理方法：控制变量法方法一：控制质量和温度变化量相同，让物质不同，比较吸收的热量多少（加热时间长短）。结论：相同质量不同物质，升高相同温度，吸收的热量不同方法二：控制质量和吸收的热量（加热时间长短）相同，让物质不同，比较升高的温度（温度变化量）。结论：相同质量不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同（一）、实验探究在不计热损失时，在通电时间相同时，控制Q吸相同。如果某同学把结论写成：在m和

8、∆t相同时，不同物质升高相同温度，加热时间不同。你认为正确吗？错误的，应把“加热时间”改为：“吸收热量”二、比热容：思考：本实验中，为什么要用两个相同的电加热器？Ot温度/C0时间/minABtAtB思考:在实验中,某同学绘成的图像如图,则比热容大。分析：在沸点前取一相同时间ｔ（表明Ｑ吸相同），读取tB＞tＡ。据Ｃ＝Ｑ／m∆t可知ＣＡ＞ＣＢＡ提示：同样吸热或放热及质量相同时，也可用C大的∆t小来判断⇒（一）、实验探究二、比热容