溜溜山歌(新湘版小学音乐五年级下册教学课件)分析说课讲解.ppt

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1、溜溜山歌(新湘版小学音乐五年级下册教学课件)分析教学目标及要求：1、学会演唱歌曲《溜溜山歌》，能体会歌曲的特点，用简单的形体动作大胆表现歌曲；2、能随琴视唱湖北民歌《清江河》的曲谱，并能较流畅地演唱；3、通过视唱，能与同学一起选择合适的旋律为蒙古族民歌《虹彩妹妹》填谱。教学重点和难点：重点：能用自然、诙谐的声音演唱歌曲《溜溜山歌》，用简单形体动作表现劳动的气氛；难点：分组设计表演歌曲《溜溜山歌》。听湖北民歌《清江河》视唱曲谱带入歌词唱一唱切分音由学生唱，其他老师唱（师生对唱）教学过程—课前练一练：读谱唱歌06清江河-范唱.mp307清江河-伴奏.mp3教学过程–激趣导入听歌曲猜歌名李谷

2、一-浏阳河（高清珍藏版）_高清.mp4说说《浏阳河》属于哪里的民歌？歌曲最后一句“咿呀咿嗞呦”在民歌中被称为什么呢？（衬词）教学过程—导入课题什么叫衬词衬词是在民歌的歌词中除直接表现歌曲思想内容的正词外，为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词语，衬词大都与正词没有直接关联，不属于正词基本句式之内，甚至很多还是无意可解的词语，但一经和正词组合就表现出鲜明情感，成为整个歌曲不可分割的有机组成部份。今天，我们就一起来学习一首有衬词的安徽民歌《溜溜山歌》。04溜溜山歌-范唱.mp305溜溜山歌-伴奏.mp3初听范唱，随音乐划拍，根据强弱规律，说说这首歌属于几拍子

3、的？再听歌曲，找找歌曲中出现了几处衬词？跟琴哼唱旋律（用lü轻声分句哼唱旋律）跟琴子唱第一段第二段师生对唱形式练唱跟伴奏演唱全曲教学过程—学唱《溜溜山歌》04溜溜山歌-范唱.mp307清江河-伴奏.mp3教学过程—重难点突破教会学生用自然、诙谐的声音，演唱歌曲《溜溜山歌》--突出字头咬字的技巧。分组为歌曲《溜溜山歌》进行表演设计（教师示范创作第一段）分组展示评价听老师弹奏蒙古族民歌《虹彩妹妹》旋律；选择合适的旋律短句，填入空白小节中，组成流畅旋律，然后唱一唱。教学过程—延伸巩固：听音训练课堂总结：学生谈谈本节课的收获。师总结语：今天我们学唱了一首安徽民歌《溜溜山歌》，我国的民歌种类、数

4、量多，希望同学们课后可以学唱或了解一首民歌，下节课我们一起来交流分享。在齐唱《溜溜山歌》中结束本节课。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢