有关青少年逆反心理的调适的探析中英文对照.doc

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1、有关青少年逆反心理的调适的探析中英文对照OntheadjustmentofadolescentspsychologicalreactanceinChineseandEnglish  通过前面对青少年逆反心理实质、活动和机制以及原因的分析,我们认为青少年逆反心理的调适可以从以下方面进行。ThroughthefrontanalysisofAdolescentsPsychologicalReactanceessenceoftheactivitiesandmechanisms,aswellasthereason,webelievetha

2、ttheadjustmentofadolescentspsychologicalreactancecanbecarriedoutfromthefollowingaspects.  1、加强教育者指导思想的转变,充分尊重被教育者。从形式上看,教育和被教育者之间是一对矛盾性的存在,实质上这两者是一致的。这是因为我们教育的目的或目标都是有利于被教育者健康的成长和发展,这和被教育者的愿望是一致的。并且教育和被教育者是一种相互依存的关系,被教育者需要我们的指导,教育者教育指导的作用又具体在被教育者的有效社会化和不断提高健康发展能力方面实现

3、。正确解决这一关系及在指导思想上树立热爱教育工作特别是热爱思想教育工作的意识,就会在我们的教育内容、形式和方法上做到积极探索,敬业工作尊重青少年。进而才会减少青少年的心理反感,削弱和消除逆反心理。1,strengtheneducationweretheguidingideology,andfullyrespecttheeducators.Fromtheformalpointofview,apairofcontradictionexistsbetweeneducationandtheeducated,theessenceofthe

4、setwoareconsistent.Thisisbecauseourpurposeorgoalofeducationisconducivetothegrowthanddevelopmentofeducation,health,theeducatorsandthedesiretobeconsistent.Andeducationandtheeducatedisakindofinterdependence,educatorsneedourguidance,education,educationguidanceroleintheef

5、fectiveandspecifictheeducatedsocietyandconstantlyimprovethehealthydevelopmentoftheabilitytoachieve.Thecorrectsolutiontothisrelationshipandtheguidingideologyofestablishingloveeducationespeciallylovetheworkofideologicaleducationofconsciousness,willbeactivelyexploredino

6、ureducationalcontents,formsandmethods,dedicatedworkofrespectforyoungpeople.Turnwillreduceadolescentpsychologicalaversion,weakenandeliminatereversepsychology.  2、加强感情投入,密切教育者和被教育者的关系。无论是心理学理论还是大量的社会现实都在说明,感情是一只无形的手,推动着人们的行为倾向和一些做法。有些事情并非顺理成章,并非符合科学要求,但由于感情的因素,无形地左右着人们

7、的某些行为,这就是情感魅力。对于生理、生理均不成熟的青少年来说,在其行为意向和决策中,受感情因素影响很大,他们喜欢什么,不喜欢什么,好感与否、直接影响着他们的行为。有经验的教育工作者们都有体会,学生们的学习热情很高,很大程度上是因为喜欢某个老师的结果。如果我们教育者在感情上与被教育者多些相容、多些亲近,相信在青少年心理上就不会再有那种厌恶、背离、逆反心理自然就会淡化或消除了。2,strengthentheemotionalinvestment,closetheeducatorandtheeducated.Psychologica

8、ltheoryorwhetheritisalotofsocialrealityinthedescription,emotionisaninvisiblehand,promotepeople'sbehavioraltendenciesandpractices.So

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