济南版生态系统的组成讲解学习.ppt

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1、济南版生态系统的组成学习目标1.说出生态系统的概念，阐明生物圈是最大的生态系统。2.概述生态系统的组成成分。3.认同生物与环境是一个统一的整体。让地球每一个生命都精彩万分！一、生态系统的概念在一定的____内，____与____形成的________，叫做生态系统。地域生物环境统一整体最大的生态系统：生物圈它包括地球上全部生物及其环境（1）高耸的青藏高原是一个生态系统。（2）弥河公园里的所有动物和植物构成了一个生态系统。（3）蔬菜大棚里的各种蔬菜属于一个生态系统。（4）我们学校教学楼前的小花坛是一个生态系统。（5）阴湿山洼的草丛，

2、其中有一堆长满苔藓和木耳的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这个草丛属于生态系统。下列有关生态系统的说法哪些是正确的？哪些是错误的？为什么？生态系统分解者非生物成分获得营养和能量方式不同二、生态系统的成分阳光、空气、水、土壤等作用：为生物提供能量、营养和生存空间生物成分自养生产者消费者异养无机物光合作用有机物生产者主要指绿色植物绿色植物生产者是生态系统中最基本、最关键的生物成分生产者太阳能化学能不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食消费者主要是各种动物无机物有机物分解者主要是营腐生生活的微生物绿色植物微生物被利用分解者

3、能不能说“生产者就是绿色植物”，“分解者就是细菌、真菌”？特殊身份证菟丝子寄生营自养生活的细菌生产者消费者虽然蚯蚓、蜣螂（屎壳螂）、秃鹫是动物，但它们扮演的却是“”的角色。蜣螂蚯蚓秃鹫分解者生产者非生物成分：如氧气、二氧化碳等呼吸作用光合作用消费者捕食分解者分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用三、生态系统组成成分之间的关系生产者非生物成分：如氧气、二氧化碳等消费者非生物成分：如氧气、二氧化碳等分解者消费者非生物成分：如氧气、二氧化碳等关系：相互联系，相互依存各抒己见你认为非生物成分、生产者、消费者、分解者，谁更重要呢？小组讨论找出证据

4、证明它的重要性。生态系统的组成2、3、4、我的收获……概念组成成分最大的生态系统是：各成分之间的关系生物与环境是统一的整体1、市场上现在有一种作为家庭摆设的玻璃生态瓶，瓶体密封，里面灌水，上端留有一部分气体，底部有泥沙，水中生活着绿色水藻和几条小鱼。请根据这个生态瓶的情况，分析以下问题：学以致用有光光合作用养料氧气二氧化碳分解者有机物（小鱼粪便等）非生物成分（1）这个生态瓶应放在的地方，这样可以使进行。（2）水藻为小鱼提供和，小鱼为水藻提供，所以两者都能生存。（3）要使小鱼和水藻能长期生存，生态瓶中还必须有，它能分解，为水藻提供所

5、需物。（4）次生态瓶中，除以上生物成分以外，还应包括。1、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是()。A、郁郁葱葱的森林中的所有树木B、麦田中所有的生物和阳光、空气等环境C、池塘中的所有动物、植物和微生物D、学校操场上的阳光、空气、草坪2、要使一生态系统长期存在，除了非生物成分，理论上至少还需要有（）A、消费者和分解者B、生产者和消费者C、生产者和分解者D、生产者和人3、下列哪项不是分解者的作用()。A、分解动植物残体B、将有机物转化为无机物C、可促进物质循环D、进行光合作用制造有机物4、下列哪组生物和无机环境组成一个生态系统（）

6、A、水藻、鸟B、小鱼、大鱼C小草、昆虫、细菌D、水藻、虾CDC能力提升：B【巩固提升】：为探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验：①在四个相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四个瓶中放入大小、和生长状况相近的小鱼各两条；④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗一环境中，实验装置如图所示：（1）估计瓶中小鱼生存时间的长短：（时间由长到短排序）（2）比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与和有关。（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间还

7、要短，最可能在原因是。（4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有光照的条件下进行，才能释放氧气。C、B、A、D水藻河泥光合作用没有光照，水藻不能进行光合作用释放氧气，反而进行呼吸作用加快了氧气的消耗谢谢此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢