浮力复习课浮力学习资料.ppt

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1、浮力复习课浮力反馈练习1.如图一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上,图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A．F1B．F2C．F3D．F4C2.浮力产生的原因:压力差法一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示。已知它的底面积为S。上表面所处深度为h1，下表面所处的深度为h2，则长方体下表面受到液体的压力表达式为__________、浮力表达式为_____________。（液体密度ρ液和g为已知量）ρ液gh2Sρ液g（h2-h1）S浸在液体中的物体受到浮力，如何用测力计测量出浮力的大小？(二次称重法)

2、公式:F浮=G-F示实验探究:浮力的大小跟哪些因素有关某同学按照如图所示的操作，(1)物体受到的重力为N(2)物体全部浸没在水中,受到的浮力N41（3）由两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。（4）由两图可得出结论:物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关.(5)由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的________有关B,CC,D密度考点二:阿基米德原理的理解和应用如图是“探究物体所受浮力的大小”的实验过程示意图。步骤一：甲，用弹簧测力计测出石块的重力为F1；步骤二：乙，用弹簧测力计测出

3、空烧杯的重力为F2；步骤三：丙，把石块浸入盛满水的溢杯中，用该空烧杯承接从溢杯里被排出的水，当石块全部浸入水中时，读出弹簧测力计的示数为F3；步骤四：丁，用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4。1．小石块受到的浮力是由两幅图测量得到，F浮=；小石块排出水的重力由两幅图测量得到，G排=（用F1，F2，F3，F4表示）。如果关系式成立，就可得到著名的阿基米德原理。2．阿基米德原理的内容是：浸在液体（或气体）中的物体受到的浮力的大小等于它排开的液体(或气体)所受的_______。表达式。3．阿基米德原理公式拓展：F浮=M排g=

4、由此可知浮力的大小只与和有关，与物体的形状，物体的体积。4．阿基米德原理的适用范围：和。甲,丙F1－F3乙,丁F4－F2重力F浮=G排ρ液gV排液体密度排开液体的体积无关液体气体甲乙丙丁F1－F3=F4－F2反馈练习:图中的铁块挂在弹簧测力计下，浸没在水中，现匀速缓慢向上提弹簧测力计，使物体上升，直到其下底面恰好离开水面，在这个过程中弹簧测力计的读数()A．一直变大B．一直变小C．先保持不变，然后逐渐变大D．先保持不变，然后逐渐变小C考点三物体的浮沉条件F浮悬浮下沉上浮漂浮>>>GF浮GF浮F浮GG悬浮：F浮G物(ρ液___ρ物

5、)下沉：F浮___G物(ρ液_ρ物)上浮：F浮___G物(ρ液___ρ物)漂浮：F浮___G物(ρ液___ρ物)==<=>考点四:浮力的应用：(1)轮船的大小用_______表示，它表示轮船满载时排开水的_______；(2)潜水艇靠改变自身实现上浮、下潜；(3)气球、飞艇靠改变自身实现上升、下降；排水量质量质量（或重力）体积（或浮力）反馈练习:利用浮沉条件把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中，当物体静止时，下列说法正确的是(g=10N/kg)（）A物体上浮，F浮=6NB物体悬浮，F浮=5NC物体漂浮，F浮=5ND物体沉在

6、水底，F浮=6N分析：要计算物体投入水中后所受的浮力，首先要判断出物体投入水中后的最后状态，因为ρ物=G/gV物=5N/10N/kg×0.6m3=0.83×103kg/m3＜ρ水，根据物体的浮沉条件可知，物体最终漂浮，此时物体受到的浮力F浮=G=5N。CF浮＝G－F示F浮＝F向上－F向下F浮＝G排＝ρ液gV排漂浮或悬浮时F浮＝G物专题:计算浮力的方法(1)二次称重法：(2)压力差法：(3)阿基米德原理：(4)利用浮沉条件:提示:阿基米德原理和称重法经常在一起求解有关问题。一般解题思路是根据题意由F浮＝G－F示，求出浮力!再根据,

7、F浮＝ρ液gV排求解有关量。或阿基米德原理和浮沉条件一起应用。根据F浮＝ρ液gV排.G物＝M物g=ρ物V物g,由漂浮或悬浮F浮＝G物再带入ρ液gV排＝ρ物V物g再求出相关量.中考典例精析:二次称重法和阿基米德原理(2012安徽中考)如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是5N，则此时物块受到水的浮力为N，物块的密度为kg/m3．（水的密度为1.0×103kg/m3）101.5×103分析：（1）二次称重法：F浮=G﹣F示=15N﹣5N=10N(2)利用阿基米德原理F浮=ρ水V排g，∵物块

8、浸没水中，V物=V排=F浮=10N=10-3由G物=m物g=ρ物V物g得ρ物=G物=15N=V物g10-3m3×10N/kgρ水g1×103kg/m3×10N/kgM31.5×103kg/m3例:阿基米德原理和浮沉条件(2017安徽)如图a所示，一长方体木块质量