人教版三年级语文上册《花钟》教学设计.pdf

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1、一、创设情境，激趣导入1、小朋友们，今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧！（媒体出示，配上轻音乐，学生在观看的时候可以小声议论。）2、你用一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象。（学生自由谈感想，感受花的美）3、老师也想用一句话表达一下我的感受：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。（出示）愿意读读这句话吗？4、这么美的花不仅带给我们美的享受，还可以组成花的时钟，今天就让我们来学习13课，齐读课题5、读了课题以后你有什么疑问?二、自主朗读，整体感悟下面老师要检查同学们的预习情况，词语你会读吗？1、检查词语，（课件出示）1，先请同学们自由读一读（2）去掉拼音谁能当小

2、老师来领读？（3）你知道这里有哪些描写花的词？（4）齐读。二、整体感知，初识“花钟”1、生字会读了，课文你会读吗？自读课文。要求：注意要把生字新词读正确，把课文读通顺，还要边读边思考一个问题，想一想课文中向我们介绍的花钟到底是什么样的？用横线勾画出相关语句，和同桌交流。2、谁想来说给大家听听，到底什么是花钟？三、学习最后一段1、让我们一起来看看这一段，谁愿意把这一段话读给大家来听一听？2、花钟有什么作用呢？大致3、只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这太不可思议了、太有趣了。你们瞧！（出示日内瓦大花钟）这就是世界上最早发明、最著名的日内瓦大花钟，它座落于瑞士这个“

3、花园之国”。四、精读细读，学习第一段段1、这花钟上没有数字也没有指针，我们要想看懂花钟就必须得知道花钟上------（那些花开放的时间）。是啊，课文哪一段介绍了花开的时间的呢。第一自然段。师：好，那请同学们自由读课文的第一自然段，边读边圈出花名，用横线画出花开的时间以师：读完了吗。谁来说说你找到了哪些美丽的花儿。你真会读书我们一起叫叫他们的名字把！这些花分别在什么时候开放？你们看随着一天之内时间的推移，我们发现这些花陆续开放，老师把他们写成了小文章，我们自由读读，读完你有什么感受？文章又是怎么写的呢？我们一起去看看。1、瞧，这是牵牛花，牵牛花像什么？是啊，在作者眼里牵牛花

4、就像人一样，会吹-这里作者运用了拟人的修辞手法，写出来牵牛花的调皮和可爱，吹喇叭心情一定很高兴，咱们一起高兴的吹吹喇叭吧！2、牵牛花吹响了喇叭最先唤醒谁？是呀，蔷薇开了，作者是这样描写他的，艳丽是什么意思？绽开了笑脸是什么样的一起做给我看看，保持这个表情一起读读这一句花儿特别有意思不仅会吹喇叭，会笑，还会睡觉，醒来，我们来看看，（），睡莲早早的醒来了，谁还在睡懒觉-烟草花，暮色是什么时候。3，你们看，这是一朵（）的万寿菊，怒，在这里是生气，愤怒的意思吗？欣然怒放是说花开的很茂盛很鲜艳。男生一起读读这句，把万寿菊欣然怒放的气势读出来。4、月光花也在七点左右舒展开自己的花瓣，

5、谁能带着动作读读？5、师：昙花开花一般只有15—30分钟，所以人们常常把一些短暂的美好，说成昙花一现。含笑一现不仅写出了昙花开放的短暂，更主要的是写出了它的羞涩和娇媚。指导朗读：女生来读读，读出昙花的娇羞。6、作者把这些花写的多美啊，可是午时花和夜来香可不高兴了，他们觉得自己开的还不够美，你们能帮帮他们吗？中午十二点左右，午时花-晚上八点左右，夜来香-你们把他们们写的那么美，他们可感谢你们了。6我们再来看看描写时间的词，你有什么发现？描写后三种花开的时间放在-写文章时恰当做一点变化读起来就不会觉得单调了7、生1：时间顺序写的。师：好一双亮晶晶的慧眼啊，会读书会发现，老师拥

6、抱一下吧。正因为这个时间顺序，所以才有了课文最后一段里的陆续开放。理解了陆续了吗？（一个接一个的开放）生2：时间的后面有左右。师：你更厉害啊，火眼金金啊，来奖励一朵鲜花，去掉左右可以吗？生，不可以8、师：是呀，花儿的开放不能像钟表一样精确到几分几秒，也许昨天九点开放，而今天却是九点几分开放，可见作者用词十分准确。更是让我知道对待科学要有一种严谨的态度，怪不得课文最后有这么一句：你只要：⋯⋯，这一句当中哪个词语的用法和左右差不多配乐朗读，入情入境同样是写花开，可是每一句写的都不一样，这样的写法真有趣！让我们伴随美妙的音乐，用我们美妙的声音将他们这千姿百态，千娇百媚读出来吧。

7、配乐读第一段。读的太美了，把老师都带进了一个梦幻般的仙境。5、过渡小结：那为什么这些植物开花的时间是不一样的呢。三、小组合作，自主解疑1、(合作学习第二自然段)师：请同学们自由读第二自然段，小组合作探究，讨论回答为什么不同的植物开花时间不同的原因1、和温度、湿度、光照有关。2、和昆虫的传播有关。师：课文中举了昙花的例子来说明。植物的开花与温度。湿度和光照的关系。师：课前你们的问题都有答案了吧。你看，只要我们用心阅读，积极思考，就可以品尝到学习的乐趣。植物学家正是因为长期的观察和研究，发现了植物生长的规律，所以才创造出这神奇的花