人教版二年级语文下册画风学案.pdf

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1、15.《画风》学案（第一课时）学习目标1、我会认“涛、陈”等7个生字，会写“艺”等6个生字。2、我会正确流利有感情地朗读课文。3、我会编与风有关的小诗歌。学习重点1、我会认生字，正确书写。2、我会正确流利的朗读课文。学习过程一、我会认（注上拼音，我能从这几个生字中说出画风小朋友的名字。）二、我会写（我会认、会写、会组词）1、小朋友们想一想，你知道哪些记字的好办法？2、告诉大家，写字时我们应该注意什么？三、我会读1、我会正确读好下面两句话。（1）只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。．（2）她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。．2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。四、我会找

2、三个小朋友是怎样画风的？我能用波浪线在文中画出来。五、我会画（我能画出文中的风。）赵小艺陈丹宋涛六、我会说赵小艺的第一幅画，“她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。”我们可以用：“风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘着的旗子里。”这样的句式说一句话。同学们，课文中其它三幅画，你能用这样的句式说一说吗？1、陈丹的画风来了，风把吹了，风藏在里。2、宋涛的画风来了，风把吹了，风藏在里。3、赵小艺的第二幅画风来了，风把吹了，风藏在里。4、我会创新风来了，风把吹了，风藏在里。5、我会朗诵“风来了”这首小诗。七、我能做和小组同学分角色朗读课文。