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时间:2020-11-13
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1、六年级科学总复习计划各位领导、老师们:我很荣兴在这里和各位前辈进行交流科学复习计划,有不对的地方请各位给予批评指正。我是回龙初中物理教师去年学校合并后,我被调入军小任,虽然物理是科学的一支,但在教学时总是将小学科学当成初中物理去教,所以对知识的深浅把握不够准确,走了一些弯路。至此很有必要将我在复习中的一些想法向各位老师作以汇报,敬请各位提出宝贵的意见和建议。一、学情分析主要优势:学生喜欢上了科学这门课,通过做实验、做游戏、讲故事、上网查资料等,学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养,观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得
2、到了加强,学生的科学精神得到了培养,能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。存在问题:少部分学生的学习态度不端正,对科学知识的探究也是比较的肤浅,观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力也有待提高,科学精神有待进一步的培养。大部分学生乐于表达但不善于书写和归纳,还有个别学生学习态度很不端正,总认为科学是一门副课,对科学学习很不重视,科学综合表现很差,需要采用恰当方法强化辅导。二、指导思想以科学新课程标准为准绳,以教材为载体,全面系统地复习巩固小学阶段的科学课程知识,重点复习六年级上下两册的内容,巩固观察、操作实验的成果,认真做好评价本
3、学期自拟的要点,发挥教师的主导作用,分学习小组时注重优差搭配,特别注重辅差,适时进行评价,努力提高复习效率。三、目标要求通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、掌握科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学的看问题、想问题,。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲,形成大胆想象,尊重证据,敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感,亲近自然,珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护,关心科技的新发展。本次复习具体分为六年级两本书八大板块
4、六十四课。通过四至六份试卷体现,便于学生整体有序把握科学知识。复习重、难点:通过本册教材的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能运用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、掌握科学探究的过程和方法,尝试运用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题。通过自拟的试卷体现,便于学生整体有序把握科学知识。重点是对本学期所学知识的概念正确理解。难点是对实验操作中的现象进行分析,探究科学知识。四、方法措施1、加强政治思想教育,提高学生对复习重要性的认识,特别是学困生,师生都要特别关爱。2、认真上好复习课,提高复习效率,精读精
5、炼,加强小组自主交流,合作学习,取长补短。3、对学生实验要调查摸底,及时查漏补缺,力争做到实验复习率100%。4、加强复习间的过程评价,提高后进生的学习兴趣,促进全面和谐发展具体复习准备分为两轮:第一轮:重基础抓落实六年级上下两册书八个单元共六十四课,可想而知知识点之多,并且知识点都是零散的,没有系统的去整理。在复习时以课本为基础将每个单元的知识进行整合,建立知识网洛图使知识系统化,让学生感觉到知识是相互联系的、是环环相扣的,而不是孤立的。促使学生牢固掌握知识并能应用知识解决实际问题。这一轮中用二至三份试卷进行查漏补短缺。第二轮:重实验搞好
6、综合复习实验是科学课的难点之一,复习时要引起老师们的足够重视。我在复习时起时准备将重要的实验变换形势让学生们重新做一做,提高学生的复习积极性,加深学生的记忆和培养学生的动手能力,应用所学知识解决生活中的实际问题的能力。综合复习以综合试卷为主,研究近几年的初考科学试卷,出二至三套综合试题进行实战演练,并将学生在试题中表现的不足及时分类进行专题补缺。五、复习时间安排
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