六年级语文一二单元阶段练习.pdf

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1、单元测验双向细目表（参考样例）假定：?该单元由五个小主题组成。?本张试卷的题型为：选择题、辨析题、案例分析题。其中：?选择题：20道。每题2分，共40分?辨析题：5道。每题4分，共20分?案例分析题：2道，每题20分，共40分【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。题型选择题辨析题案例分析题合计难度小计主难中易难中易难中易题主题一2/42/41/45/12主题二2/42/41/45/12主题三2/42/41/45/1227/100主题四2/42/41/41/206/32主题五2/42/41/41/206/32难6/121/41

2、/208/36小中8/162/81/2011/4427/100计易6/122/88/20合计20/405/202/4027/100如果按该表出试卷：一、做到全覆盖。二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。二、中等难度的题比重较大。题数和所占分数都多于难题和容易的题。三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。单元测试卷及组卷说明参考表单基本信息学科语文年级六年级教师顾建锋单位通州区川港小学课题六年级语文一二单元阶段调研单元测试卷组卷说明（试卷考查的主要范围、重点内容，考查的主要目

3、标，题型特点，评价要求等）⋯六年级语文阶段调研（2011、11）⋯⋯（时间：120分钟总分100分，其中5分书写分）得分⋯⋯⋯⋯一、积累与运用：（32分）⋯⋯1、看拼音写词语。（6分）⋯⋯diānbǒxǐshùkāngkǎijīáng⋯⋯()()()_⋯__⋯_pànnìshuāiruòchúnqiāngshéqiàn_⋯__题⋯_()()()_⋯__⋯__⋯2、在下面一段话中的（）里填上恰当的词语。（至少有两个为__⋯_答⋯四字词语）（4分）名⋯姓（）的升旗仪式开始了！首先是宣誓，（）的誓言⋯⋯⋯在校园上空久久回荡。接着升国旗，在

4、（）的国歌声中，五不⋯⋯星红旗（）升起。然后是学生代表演讲，她讲得（），__⋯___⋯大家听得（）。最后是李校长讲话，他讲的内容（），_⋯__内⋯感情（），博得大家阵阵掌声。级⋯班⋯3、将正确答案的序号填在括号里。（4分）⋯⋯①与“横行霸道”表达的感情色彩是一样的是（）线⋯⋯A、奋不顾身B、拾金不昧C、温文尔雅D、⋯⋯_⋯自私自利__封⋯__②下列说法正确的是（）⋯__⋯_A、传说每年7月7日的夜晚，牛郎织女在鹊桥相会。_⋯__⋯_B、“演讲—讲演”、“国王—王国”、“牛奶—奶牛”每组词中的两_密⋯_⋯校⋯个词意思都不一样。学⋯⋯C

5、、维克多?雨果被称为“法兰西的莎士比亚”，代表作有《巴黎圣⋯⋯母院》、《悲惨世界》等。⋯⋯D、“地道”有两种读音，“didào”和“didao”，但表示的意思一⋯⋯样。⋯⋯③下列音节中正确的一组是（）⋯⋯A、脊（jǐ）梁粗糙（cāo）一（yí）塌糊⋯⋯涂（第1页，共6页）B、脚腕（wǎn）罕（hǎn）见模（mó）样C、拽（zhuài）着剖（pōu）开船舷（xuán）D、卓（zhuó）越顷（qīng）刻畜（chù）牧业④选出与第一对表示的关系最相似的一项，将字母填在括号里。（）书籍：纸张A.毛笔：宣纸B.文具：文具盒C.桌子：木材D.

6、飞机：大炮4、用修改符号修改下面一段话。（4分）我们的学校真美呀?散步校园，五颜六色的红花随处可见。鲜花从中，蝴蝶一只只翩翩起舞。即使在校园里读书，还是嬉戏，同学们的脸上洋溢着愉快的心情。这样的校园，真令人留连忘返！5、根据自己的理解与感悟填空。（10分）①通过近阶段的学习，我们认识了____________的肖邦，___________的夏洛蒂，____________的廉颇，__________的霍金。其中，我最喜欢的课文是____________，因为______________________________________

7、____________________________。②《示儿》中表达陆游无限希望的诗句是________________，________________。《闻官军收河南河北》是大诗人_________的作品，被称为____________。在听到叛乱被平定，蓟北被收复消息后极度喜悦的诗句是___________________，______________________。③“一本男孩子最喜欢的书”指的是英国作家的代表作_____________________。书中的一句名言是_______________________

8、_________________。④《牛郎织女》、_____________、_____________、和____________，被称为我国四大民间故事。⑤每一个舞姿都______________________________