xx年万圣节活动方案.doc

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1、方案预案：________xx年万圣节活动方案姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页xx年万圣节活动方案一、date&address活动时间：xx年10月31日晚上18：30-20：活动组织形式：xx巨人学校二、活动对象1.英语教师、外教2.分校员工3.学校学员及其好友4.邀约新学员三、晚会亮点1.抢糖果大赛——拼抢糖果，灵动益智在教室里挂满高低不同的各式糖果，小选手们只能跳

2、起来用嘴去咬糖果，不得用身体其他任何部位接触糖果，咬中者即可获得奖励。糖果设置高度：1.5米20个;2.0米10个。每组15人。(一个教室设置两组，轮流进行比赛。高度可根据学生情况进行设当调整)2.化妆舞会——魔鬼舞会，愉悦身心3.群魔乱舞——随着欢呼声，学员戴着面具闪亮登场。伴着欢快的舞曲，各路恶魔们，一起来群魔乱舞吧!4.分发面具——在会场门口摆放一张桌子，由工作人员发放羽毛面具。入场者必须佩戴面具方能入场，出场时归还面具。活动现场由学校安排有舞蹈特长的学员登场领跳。5.寻找jack——锻炼观察

3、能力，培养团队精神第4页共5页【背景知识】传说爱尔兰有一个名叫jack的男子生性好酒，有一天邀请恶魔喝酒，因喝完后没钱付账，就说服恶魔变成六便士来付酒钱，可是jack并没有拿他来付钱，反而用一条银纸把恶魔封住，捉弄了恶魔。结果他得到了恶魔的惩罚，灵魂永远在无知的空间飘荡。人们为了纪念他，就用他的名字命名了一种用南瓜做的灯，并在万圣节那天用点南瓜灯的形式来纪念他。【活动安排】每次四个队进行比赛，四个人组成一个队，每个队将获得一份清单，在要求的教室里15分钟内找到物品最多的队获胜。每个队设队长一名，队长

4、由英语老师担任。6.雕刻南瓜灯——亲手刻南瓜灯，强化动手能力【背景知识】传说一个名叫jack的人，把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来。jack死后，人们打着南瓜灯寻找其灵魂。【活动安排】本次活动10至15人一组，活动开始前，老师会讲述南瓜灯的故事。然后由外教或中教老师一边讲解一边操刀制作南瓜灯，同时在老师的监管下每个孩子轮流体验。四、活动流程1.英语教师集合。2.入场登记、免费面具准备。3.场地布置检查、音响设备调试;准备活动物品。4.学生登记入场、发放面具。5.介绍万圣节

5、的由来。教授halloween,happyhalloween等单词。6.分组，用万圣节相关的英语单词给每组命名，如pumpkin、candy、halloween、broom、ghost，体现英语教授环节。孩子们在英语老师或家长的帮助下别上软纸做的队名。第4页共5页7.开始第一个游戏“萝卜蹲”，其目的是活跃气氛及运用单词。然后接着进行“抢糖果”大赛。8.介绍“trickortreat”(“不款待就戏弄”)的游戏。介绍游戏背景。“trickortreat.givemesomethinggoodtoeat

6、.”9.寻找jack的游戏，介绍关于jack的故事背景。10.介绍南瓜灯的故事背景，然后教授jack-o-lantern的单词和carvethepumpkin的句子。11.化妆舞会，由老师先教学生及家长跳几个舞步，然后集体练习，伴随音乐开始群魔乱舞。12.总结成绩，发放奖品。具体筹备、分工及预算等可由加盟校自行安排。当然，活动环节及活动内容也可以由加盟校根据当地市场情况灵活调整。如果加盟校有什么好的活动方案和成功案例，也欢迎学校及时分享，让其他加盟校借鉴、学习。第4页共5页方案预案本文至此结束，感谢

7、您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页